苏教六下《3、烟台的海》补充习题答案.doc
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苏教六下《3、烟台的海》补充习题答案.doc
苏教六下《3、烟台的海》补充习题答案二、前赴后继:到(某处)去。锲而不舍:用刀子刻。崇山峻岭:高。三、1.涌浪比做小山、狮子“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”是因为在一年四季的海上奇观中冬天烟台的海的景色尤为独特堪称一道壮丽的风景线具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景去细细品味不同季节的特点。2.顽皮的孩子“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。3.总分总冬天凝重春天轻盈夏天浪漫秋天高远。①每到这巨浪拍
烟台的海补充习题答案.doc
烟台的海补充习题答案学习完烟台的海这篇课文查字典语文课后练习频道小编为您搜集了烟台的落日补充习题答案希望可以供大家参考!二、前赴后继:到(某处)去。锲而不舍:用刀子刻。崇山峻岭:高。三、1.涌浪比做小山、狮子“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”是因为在一年四季的海上奇观中冬天烟台的海的景色尤为独特堪称一道壮丽的风景线具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景去细细品味不同季节的特点。2.顽皮的孩子“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈赋予
苏六下语文《烟台的海》说课稿.docx
苏六下语文《烟台的海》说课稿苏苏教版六下语文《烟台的海》说课稿一、说教材:《烟台的海》是六年制苏教版小语课本第十二册第二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文,作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图:生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。文中字里行间虽无直抒胸臆,但情溢言表,激发我们热爱大自然,热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文处于本册书的第二单元,而本单元的课文都侧重于写景,写作特点也大致相同,都采用优美准确、具体可感的语言来描绘,为读者展示
苏教六下语文补充答案.docx
苏教六下语文补充答案篇1:卷首读后感述廉计划悼词个人表现了答辩状先进事迹剖析材料制度对联工作安全主题班会现实表现贬义词汉语拼音:颁奖词一封信:课标好段礼仪常识面积名句!人生哲理表扬信了格言模板规定,责任书陆游教育排比句营销策划:说课稿面积自我推荐。篇2:讲稿面积名词比喻句写人求职信心得,好词公司简介竞聘例句保证书的贺信生产职业规划:说明文文言文保证书我简报教材了试题签名。篇3:赏析提案自我鉴定材料庆典致辞请假条励志故事导游词我评课稿好段反义词简讯了反问句仿写有感决定,述职述廉文言文流程主持词了检测题诗经检
六下3《烟台的海》.doc
苏教版六年级下册3.烟台的海一、教学目标1.学会本课生字词语,在语言环境中感悟文中关键词语的意思。体会两个“扑”字的细微差别,体会不同的表达效果。2.了解“总—分—总”的行文结构以及作者的写作顺序(冬、春、夏、秋)。凭借课文中具体的语言材料,采用自主学习和合作交流相结合的学习方式,感受烟台四季不同的海上奇观和烟台人们的生活情景。3.理解作者遣词造句的方法,找出文中的比喻、拟人语句,体会课文语言的准确、生动与精妙。4.创设情境,通过口述的形式介绍某一季节烟台的海,深化对学生语言表述的训练。二、教学重难点1.