高考历史考卷中从不缺席的考点汇总素材.docx

6高考历史考卷中从不缺席的考点汇总一、爱国主义民族精神1、热爱祖国矢志不渝（1）战国时期屈原热爱祖国其作品《离骚》抒发了他的忧国忧民的情感。（2）两宋时期山河的破碎和民众的苦难激发了诗人们的社会责任感和使命感。如岳飞把杀敌报国的壮志写入诗词；辛弃疾投笔从戎。（3）以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体决心推翻清政府建立资产阶级共和国。（4）毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家为寻找救国救民的真理选择了共产主义理想。2、维护统一反对分裂（1）1861年美国内战爆发林肯提出"为联邦统一而战"的口号并进一步肯定了联邦法律的至上性从而维护了国家统一。（2）1945年8月为了"和平民主"毛泽东与周恩来等人赴重庆与国民政府进行谈判。（3）20世纪80年代以后邓小平提出"一个国家两种制度"的设想。（4）2005年3月全国人大通过《反分裂国家法》以反对和遏制"台独"势力促进祖国和平统一维护中华民族的根本利益。3、同仇敌忾抗御外侮（1）义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神打击了帝国主义的嚣张气焰。（2）1895年《马关条约》割让台湾岛的消息传出后台湾军民反对割台的斗争此起彼伏。（3）1936年张学良、杨虎城发动西安事变呼吁"停止内战一致对外"。（4）1937年国共实现第二次合作建立抗日民族统一战线。抗日战争是百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争。4、天下兴亡匹夫有责（1）1839年林则徐在虎门海滩当众"销烟"极大地鼓舞了中国人民的斗志。（2）魏源《海国图志》中"师夷长技以制夷"的思想闪耀着爱国主义的光辉。（3）甲午战争失败后面对民族生存危机中国知识界和各阶层民众以不同形式开展救亡图存的斗争。（义和团运动、维新变法运动、辛亥革命等）（4）甲午战争后中国社会上兴起了一股实业救国的热潮。（5）1915年日本提出"二十一条"的消息传出后中国人民掀起了一场抵制日货的大规模运动。（6）1919年五四爱国运动中青年学生高呼"外争主权内除国贼"、"废除二十一条"等口号爱国情绪高涨；出现"三罢斗争"。5民族精神薪火相传（1）革命与建设时期：井冈山精神；红军长征精神；西柏坡精神；"两弹一星"精神；载人航天精神等。（2）改革开放以来我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大加强。二、公平正义、民主自由、公民意识度机制1、建立公正的社会制（1）科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。——古代选官制度所体现的"公正"。（2）雅典民主是成年男性公民的民主残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。——制度造成的社会不公。（3）罗马法保护私有财产提倡法律面前公民人人平等有利于缓解社会矛盾但罗马法也保护奴隶制度。——法律上保障了公民的"公正"但又体现了奴隶遭受奴隶主阶级的剥削。（4）在代议制下资产阶级通过议会对国家实行集体统治以防止独裁。——资本主义政体中的"公正"。（5）《共产党宣言》昭示了未来共产主义社会的原则揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治以建立无产阶级专政。——科学社会主义追求的"公正"。（6）人民代表大会制度的确立规范了政府与人民的服务与被服务的关系。——新中国国家权力面前的"公正"。（7）民族区域自治制度的实行少数民族人民实现了当家作主。——民族间的"公正"。（8）《行政复议法》《行政诉讼法》等用法律规范政府行为。——反映了法律面前政府与人民平等的原则。（9）世界多极化的发展有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治有利于推动建立公正和合理的国际政治经济新秩序。——国际秩序的"公正"格局。2、多种多样的民主体制（1）雅典民主是小国寡民的产物是一种"成年男性公民当家作主"的政治制度。（2）欧美主要资本主义国家代议制：打破了封建等级制度构建了资产阶级统治下的民主。（3）苏维埃制度：苏联的政治基础是俄国劳动人民在革命斗争过程中创造出来的政权组织形式。（4）南京临时政府按照西方资本主义国家"三权分立"和"代议政治"的原则来构建中华民国的国家制度。（5）人民代表大会制度是中国的根本政治制度也是中国最重要的民主制度。政治协商制度是中国的另一个基本政治制度是实现人民民主的重要形式。民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利。3、公民的政治参与和权利与义务（1）黄宗羲提出"天下为主君为客"的民主思想。顾炎武推崇自由议论朝政的风气以"众治"取代"独治"。（2）雅典民主制的基本特点是"人民主权"与"轮番而治"。（3）卢梭在《社会契约论》中阐述了"人民主权"思想。（4）1787年宪法坚持"人民主权"原则规定总统和议员都由选举产生。（5）《中华民国临时约法》规定人民享有人身、