预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共85页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

外出培训心得领会教员《外出培训心得领会教员》由精选推荐并且汇集9篇优质心得体会范文同时整理了关于教师外出培训心得体会相关的专题供您参考和写作帮助!作为一名青年教师任何一次外出听课学习都是教师学习的大好机会。本文是教师外出培训的学习心得体会欢迎阅读。教师外出培训学习心得体会范文1x月x日——x日我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”并取得了结业证书。在四天时间里我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习让我受益匪浅感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解提高了自身的能力而且还让我认识了很多老师、朋友我的很多方面得到了很大提高。通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成这需要不断的亲身实践不断的总结这时才真正体会到“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍不通过频繁的实践摸索很有可能被时代所淘汰成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境我会始终坚持这一点。在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。对于我来说每个软件都很难学要想学得精只有课后的操作练习。虽然时间很仓促讲授过程偏快但我相信只要我做个勤奋的学生一定可以将这四个软件学精的。张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们远程教育资源是××年开始当时投入了4亿元;××年年8月湖北教育网台获国家批复并开通。过去是时间长损耗大而现在是响应快交互性强是国家直接发送卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址更方便我们。经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解开拓了做课件思路使我的创新思想得到了进一步的提高让我更加坚定不移地去探索和追求它。联系到自己在今后的工作中我要继续钻研认真接收远程教育资源让老师们习惯利用现存的资源。教师外出培训学习心得体会范文2201x年x月23-24日我有幸参加了临沂市小学数学优质课评比活动作为一名青年教师任何一次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在临沭县举行在这两天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”教学优质课我受益匪浅、感触颇多。十六位老师的授课各具特色、亮点纷呈充分体现了各个地区的先进教学水平这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念充分体现了以学生为本的教育理念为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。这次培训让我学到了许多新的知识在今后的教育教学工作中我要努力学习不断提高自己。通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点:1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习始终微笑面对学生给学生一种亲切感拉近了师生间的距离。2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点才能保证学生对课程的理解才能调动学生的积极性和参与性。3、教师教态亲切表情丰富有很强的艺术表现力和感染力课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚在课堂上能够灵活应变左右逢源。要想上好一堂课首先教师对教材的解读非常重要如何准确制定教学目标深切领会教材的编排意图是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师每个人对教材的使用都是创造性的合理编配更有着自己独特的实践设计。其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系学生始终是课堂参与的主体任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出因为教师使用的学生都不是自己所教的学生在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。在优质课的比赛中教师的基本功尤为重要参赛的大部分老师的基本功非常扎实在她们的课中无论是教师的表演还是教师的语言、教态都显示了一个专业教师扎实的教学素养。具体到一节课上我认为有以下特点值得我们学习:小组教学要落到实处小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动组内互助合作组间评比竞争能有效做到生生互动、师生互动责