八年级政治下册《1.doc

2第三节：政治文明与精神文明（第一课时）【教学目标】（1）情感态度价值观：具备一定的社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。（2）能力目标：能够分析我国的基本政治制度能够通过搜集信息查找相关内容：民族区域自治制度等。（3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；我国的基本政治制度。【教学重难点】重点：我国的基本政治制度难点：人民代表大会制度【教学途径】课前搜集资料、多媒体教学【设计思路】Ⅰ、导入新课：（材料导入）材料一：美国18岁高中生塞申通过竞选当上美国最年轻的市长。材料二：新学期开始了某班的班干部重新进行选举。这些说明了什么呢？接下来我们要讲的选举与材料中的选举有什么不同呢？Ⅱ、新课学习：1、抛出问题："在我国一切权利属于人民人民有权决定国家的重大事物"你知道人民是怎样行使权利的吗？2、材料展示并分析：某市人民代表大会会议按预定程序进行大会表决一项项议程顺利通过。当进行到对市中级人民法院工作报告决议表决时参加表决的474名代表中只有218人投了赞成票没有超过半数。市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。该市中级人民法院工作报告未获该市人代会通过我们可以说：人大代表是人民群众选举产生的是代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责。人大代表不满意就是人民不满意人大代表不赞成就是人民不赞成。体现了人大代表的民主意识增强。体现了人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强。人民通过人民代表大会行使监督权……从这件事中你感受最深的是什么？3、观点形成：○人民代表大会制度是我国的根本政治制度。○全国人民代表大会是国家的最高权力机关拥有决定国家大事的最高权力。（可以展开：修改宪法监督宪法的实施立法权任免权国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或任命重大事项决定权监督权。）说明：可以开展小活动例如让学生举出一些例子能够反映国家的重大决策是由全国人民代表大会审议通过的。如《反分裂国家法》的审议通过等。4、课前搜集资料利用：--作为知识点需要学生掌握建议展开教学知识回顾：联系七年级历史与社会内容我国5个自治区是哪几个？时事联系：05年9月1日西藏庆祝自治区成立40周年10月1日新疆庆祝维吾尔自治区成立50周年。这说明我国的一项基本政治制度是什么？资料展示：学生课前搜集的资料展示出来（民族区域自治制度就是在统一的祖国大家庭里在国家的统一领导下以少数民族聚居的地区为基础建立相应的自治机关设立自治机关行使自治权自主地管理本民族、本地区的内部事物行使当家作主的权利。）Ⅲ、课堂小结。（略）