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最新译林版九年级上册英语Unit1Task精品教案.doc

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Unit1Task精品教案总课题Knowyourself总课时第课时课题Task课型新授授课日期教学目标1学会组织观点并用事例支撑观点。2学会描述某人的性格和能力。3完成一封推荐信。教学重点1学会组织观点并用事例支撑观点。2学会描述某人的性格和能力。教学难点完成一封推荐信。预习要求1.Readthenewwords.2.Readthenewtext.教师活动学生活动教学札记Step1.Lead-inSay:Todaywe’lllearnhowtowritearecommendation.Beforewritingyoushouldwritealistofyourideas.It’sagoodideatomakeaspidergramtohelpyouorganizeyourideas.Say:Class1Grade9needsanewmonitor.MillieandSimonwanttorecommendDavid.WhydotheywanttorecommendDavid?Whatishispersonality?Listencarefully.Lookatthespidergram!回忆已学描述人物性格的词汇。教师活动学生活动教学札记Step2.PresentationGettheSstoreadPartAonPage18.Explain:makeaspeechhelpwithourclassprojectsdoextraworkbeabsentfromschoolthethingsheneedstodogethimselfmoreorganizedStep3.PracticeAskandanswerinpairs.IsDavidhard-working?Canyougiveanexample?Davidisverycleverisn’the?WhathasDaviddonetogethimselfmoreorganized?DoesDavidoftenhelpotherstudents?Canyougiveanexample?Step4.WritingSay:WhydoMillieandSimonrecommendDavidasthenewmonitor?Becausehehasmanystrongqualitiesforthisposition.Step5.ConsolidationDosomeWBExx.Step6.Homework1.Recitethenewwordsandvocabulary.2.Recitethenewtext.阅读18页A部分内容找出描写David性格的形容词并根据这些形容词的信息具体描述David的性格特点。Askandanswerinpairs参考A部分信息两人一组讨论答案全班朗读课文。阅读范文了解推荐信的格式及其内容思考如何写好一篇推荐信。写一篇推荐信推荐本班同学当班长学习委员等。教后记