关于教师的教研活动总结范文.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。3关于教师的教研活动总结范文【篇一】我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动这次活动不同于以往任何一次课堂观摩而是一次课堂后的反思反思我们的教学常规反思我们的教学理念反思我们的教学基本功教研组长作了精彩细致的讲座骨干教师进行了经验传授给了教师们直接的资源共享是一次宝贵的学习机会。因此听完后我写下了自己的感受以勉励自己。一、着重把握课堂常规注重实效我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识感受学习英语的乐趣不能只搞花样活动而没有实效。现在的英语课老师们增大了语言的输入量教学资源更加丰富了给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施我们很多的英语教师也会用新颖的独创的小学英语教学方法来教学新知识但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象教研组长从备课上课反思作业考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目标课堂中要设计有效的教学活动课后要进行积极的反思作业要落实到位要少而精真正提高40分钟的效率才能提高学生的综合语言的运用能力。从教研组长的讲座中让我感受到作为一节实效课课堂的结尾部分学生的输出信息(学生会做什么会说什么会演什么)的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。二、重视基本功的训练提高效率作为一名小学英语教师教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识教师自身的行为有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语教师冯爱华老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅她在教具讲解过程中边示范边讲解每件作品都是冯老师智慧的结晶如作品中教学各种图形正好是冀教版book7中的教学内容这一魔幻般的教学方式不仅节约了教师用语言解释的时间也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件加强教学的直观性又增大知识密度突破难点突出重点减轻学生记忆理解负担提高学生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验。如：教具的展示在时间上要恰到好处过早地暴露教具容易使学生分散注意力所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要注意保持新颖性因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有趣味性实用性功能多样一物多用。【篇二】小学教研活动总结在教研活动中我校深入贯彻中心校的活动精神进一步更新教育观念进行课堂教学改革积极参与把听课活动当成取长补短的大好学习机会听课、评课的教师都投入了极大的热情认真撰写一次教案评课时本着真诚帮助同事进步的态度直言课堂中的不足回校后及时改写第二次教案特别是冯宝芹老师参加小学组第一次教研活动早早的就把一次教案写好听课后马上又把二次教案写好上交教导处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师积极参加其它学校组织的教研活动并把在评课时听到的好的建议运用到自己的课堂中。按照中心校的安排在我校举行的教研活动是一年级的数学而我校的数学教师是张国明老师已五十七岁了当大家听到教研科目时都在议论纷纷：张老师这么大年级了他愿不愿意讲呢?怎样跟张老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是张老师二话没说就答应了后来和张老师商量怎样上这节课张老师说他年纪大了现代化教学手段用不上还是用最传统的教学方法吧张老师积极筹备这节课写了长达八九页的教案在评课前张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处然后大家对这节课各抒己见给张老师提出了中肯的宝贵意见点评这节课以后有个别老师问道像这样的大班学生又这么小整堂课纪律这么好张老师是如何管理班级工作呢?张老师和评课教师进行了经验交流;随后中心小学杨鹏超教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢?”一石激起千层浪大家议论纷纷争持不下中心校史校长做出表示：把问题带回中心校研究再给大家一个满意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动?像这样我们又何愁不能把教学工作做好呢?通过教研活动的开展我校教师不管是年轻的还是年老的聚在一起的时候总要聊一聊自己去听的一节课怎么样优点是什么缺点是什么。【篇三】我园开展了美术教研活动美术老师都要上一次教研活动课这段时间是小班和大班的教研公开课。听了那么多的教研课觉的各有千秋我较为欣赏的是小一班黄嘉慧老师那一节《可爱的虫虫》和大二班陈秀芳老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一些观点和看法。首先说说《可爱的虫虫》我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和借鉴老师的课前准备也很充分有新买的丝袜报纸颜料等准备的材料新鲜能吸引到孩子。但在孩子操作的过程我发现一个问题。很少孩子能独立完成一条毛毛虫孩子会把报纸搓成一团塞进丝袜里但不会用橡皮筋把丝袜扎好。都需要