重庆市合川大石中学高一上学期第一次月考语文试卷（word版，）.doc

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。高2021级第一次月考语文试题命题学校：大石中学命题人：高一语文组审题人：高一语文组注意事项：1.答题前考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上题无效。3.保持卡面清洁不要折叠、不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修正带、刮纸。（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）阅读下面的文字完成1～3题。随着移动互联的蓬勃发展所有的人都习惯了一个现状那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。。街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动在公安机关的监控大厅里通过多个摄像头的联动你的行走轨迹一览无余。出入机场、车站甚至住店的信息都被完整记录着传统意义上的隐私已经不再成立。买房、买车、子女入学你登记的个人信息早已经泄露人们早已经适应了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会？但是人工智能的本质是服务人类社会而人类社会的核心价值就是“以人为本”。隐私权是人类亘古不变的基本权利人工智能的发展不能以剥夺人类的基本权利为代价。恰恰相反人工智能应该更好地保护人类的基本权利其中就应该包括隐私权这才是人工智能发展的正确方向。在移动互联时代我们普通用户的信息可以分为两类一类是身份认证信息例如我们的用户名和登录密码另一类是我们的内容信息例如订餐、打车、购物、租房等信息。身份认证信息必须由用户本人绝对掌控不能让渡给任何商家甚至也不能让渡给任何商家这应该是人工智能的一条铁律。因为在移动互联时代你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用就可能遭受经济上的巨大损失甚至可能危及到你的生命安全。如此重大的事项绝不能相信任何组织机构和个人。不仅不能相信他们的诚信也不能相信他们的能力。近年来出现很多知名站泄露用户身份认证信息的案件这些企业是有诚信的但防护能力不够被黑客抄了家。我们订餐、打车、购物、租房的内容信息呢？与身份认证信息不同这部分信息就不能完全掌握在自己手里了为了享受人工智能的服务有时必须得让渡出去。人工智能有