球王贝利教学设计.doc

球王贝利教学设计为方便教师更好的教学语文网小编给大家整理了球王贝利教学设计其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当令人耳目一新回味无穷。球王贝利教学设计下面一起来学习下吧!球王贝利教学设计由查字典语文网小编整理仅供参考：一、教学目标1默读课文抓住重点部分理解课文内容并懂得“爱好出勤奋勤奋出人才”的道理。2引导学生自学生字。二、教学重点、难点：从球王贝利的成长经历中受到启迪。三、教学时间：一课时四、教学准备：课件五、教学过程：(一)看录像导入(播放一段贝利在进行足球比赛的资料片)小球迷们仔细看谁是有“球王”称号的贝利?看他那娴熟的技艺精湛的脚法真令人拍手叫绝你们知道贝利是怎样成为“一代球王”的吗?今天我们就来学习一篇课文名字叫《球王贝利》看看贝利的成长经历使你受到什么启发?(二)初读课文1自由读课文边读边画出不认识的字运用学过的识字方法自学生字。2以小组为单位每人轮流读一个自然段检查读音是否正确。(三)默读课文整体感知思考：课文写了贝利的什么事?根据学生的回答教师进行内容的梳理(送足球→参加训练→捧回金杯)(四)默读课文思考1教练为什么送给小贝利一个足球?后来又为什么让小贝利到他的训练场去?2在文章中划出相关的句子来说明理由。(五)结合思考题进行集体交流1教练送给小贝利一个足球的原因(用“因为……所以……”的句式结合课文的内容说)：(1)教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣;(2)教练发现他有踢球的天赋;(3)教练爱护这样的人才。2教练为什么让贝利到他的训练场上来?(用“之所以……是因为……的句式结合课文内容回答)(1)因为教练满足了自己对足球的热爱贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练。(2)教练认为他是好苗子喜欢他的为人教练被这种真诚感动了。【此环节的目的是训练学生运用因果句式回答问题。】(六)总结全文你从“一代球王”贝利的成长故事中得到了什么启示?(鼓励学生结合课文内容从不同角度谈看法)(1)坚持自己的兴趣爱好勤奋苦练才能取得成功。(2)爱好+天赋+勤奋=成功(3)成功需要“伯乐”的发现与帮助但自己首先应该是“千里马”。(4)我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。(七)作业1有兴趣的同学可以继续查找贝利或其他名人的成长故事从中受到更多的启迪。2推荐阅读《语文同步读本》中的两篇以上就是小编分享的球王贝利教学设计的全部内容如果对你有帮助请继续支持查字典语文网并提出您的宝贵建议小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!