中考化学复习-实验基本操作与科学探究.doc

专题突破实验基本操作与科学探究一、化学实验的基本操作1.药品的取用（1）药品取用原则①三不原则；②节约原则；③处理原则。（2）药品取用方法药品种类仪器方法固体[来源:Zxxk.Com]块状[来源:1ZXXK][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学。科。网Z。X。X。K]镊子“一横二放三慢竖”[来源:学+科+网]粉末状药匙（或纸槽）“一斜二送三直立”液体定量量筒按规定量用量筒取不定量无较多量：直接倾倒较少量：用胶头滴管吸取粉末状固体的取用液体的倾倒用滴管滴加液体2.物质加热的方法两种情况给液体加热给固体加热图示注意问题（1）试管外壁应该干燥。（防止试管炸裂）（2）给试管加热应先预热然后对准药品部位集中加热。（防止受热不均而使试管破裂）（3）给固体加热时试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流到试管底部使试管炸裂）。（4）给液体加热时试管口应向上倾斜跟桌面大约成45°角且试管内液体不能超过容积的试管口不能对着人。（5）加热后的试管不要立即用冷水冲洗。（6）加热时不要使试管接触灯芯要用外焰加热。3.玻璃仪器的洗涤（1）洗涤的顺序：倒弃废物→水洗→刷洗→水洗（2）洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。4.仪器的连接：方法：先把玻璃管口用水湿润再旋转着与其它仪器连接。5.检查装置的气密性：方法：连接好仪器把导管的一端放入水中用手握住试管若导管口有气泡冒出说明装置气密性良好。二、实验探究举例1.对蜡烛及其燃烧的探究探究步骤现象和结论点燃前白色圆柱状固体、较软（用小刀可切）、不溶于水（将蜡放入水中）密度比水小（浮在水面上）。燃着时（1）点燃时产生淡黄色火焰并伴随黑烟产生；（2）火焰分焰心（温度最低）、内焰、外焰（温度最高）；（3）罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水雾生成说明有水生成；罩在火焰上方的用澄清石灰水润湿的烧杯内壁有白色浑浊现象说明有二氧化碳生成。熄灭后熄灭的瞬间有一缕白烟从烛芯飘出用火柴点燃白烟火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃（白烟是石蜡的固体小颗粒）。2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究操作步骤现象结论（1）将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中燃着的木条在呼出的气体中立即熄灭；燃着的木条在空气中继续燃烧。呼出的气体中氧气的含量比空气中的低（2）向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入几滴澄清石灰水振荡盛空气的集气瓶内石灰水不变浑浊；盛呼出气体的集气瓶内的石灰水变浑浊。呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高（3）取一块干燥的玻璃片对着呼气并与放在空气中的另一块干燥的玻璃片对比对着呼气的玻璃片上出现水雾；空气中的玻璃片上没有水雾。呼出的气体中的水蒸气含量比空气中的高例题1（安徽模拟）下列装置不作改变就无法检查气密性的是（）ABCD解析：A.用手握住试管或向长颈漏斗中加水的方法可以检查装置A的气密性；B.装置图B形成一个对外密闭、对内开放的空间无法检查气密性的好坏故B符合题意；C.用手握住试管的方法可以检查装置C的气密性；D.通过推拉注射器的活塞可检查装置D的气密性。答案：B例题2化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：（1）贝贝取来一支蜡烛用小刀切下一小块把它放入水中蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度。（2）芳芳点燃蜡烛观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”“b”或“c”）处最先炭化变黑。结论：蜡烛火焰的温度最高。（3）婷婷将短玻璃导管插入焰心发现另一端也可以点燃。【查阅资料】蜡烛中含有碳不完全燃烧可能生成一氧化碳而一氧化碳是一种可燃性气体能燃烧产生蓝色的火焰。【提出问题】导管里一定有可燃性气体气体的成分可能是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；婷婷认为：以上两种情况可能都有。【实验方案】换一根较长的导管并用冷的湿毛巾包住导管然后在导管的另一端点火实验。【现象与结论】如果观察到现象则贝贝的猜想正确；如果观察到现象则芳芳的猜想正确；如果观察到现象则婷婷的猜想正确。解析：（1）蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水小；（2）因为火焰的最外层燃烧最充分所以放出热量最多所以可以看出火柴梗的a处最先炭化；（3）一氧化碳气体不易液