试题-全国-2019_四年级数学上册 第三单元 乘法 第3课时 有多少名观众课堂作业设计 北师大版.doc
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1第3课时有多少名观众填一填。1.一本小说,可以把它看成()页,9本这样的小说大约有()页。2.估计一下你的语文书一共有多少字。每行约有()字;1页有()行;1页大约有()字;一共有多少页,大约有()字。二、不计算,在里填上“>”“<”或“=”。199×194000403×8132000203×19230×19250×6015000169×498500165×49180×40估算。66×8≈166×28≈23×12≈321×23≈47×43≈789×8≈76×31
课件-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 乘法 第2节 有多少名观众课件 北师大版.pptx
估算,把估算的方法也写下来。估算一下这个体育场有多少人?170×30≈5100(名)估算的步骤和方法:随堂练习教材第5题。3.估一估。4.估一估下图的碗中有多少粒大米,你是怎么估计的?课堂小结教材第2题。教材第3题。基础巩固基础巩固提升培优4.(探究题)括号里最大能填整数几?提升培优
教案-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 乘法 第2节 有多少名观众教案 北师大版.doc
3第2节有多少名观众教材第33~34页的内容。1.结合具体情境,探索估计大数的策略与方法,能借助乘法用不同的方法对生活中的较大的数量进行估计,发展数感。2.在与同学交流的过程中,能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法,培养思维的条理性。3.在解决问题的活动中,感受乘法的应用价值。重点:对生活中具体事物的数量的估计方法。难点:能正确合理地对数据进行估算。课件、黄豆、报纸。课件出示教材中的体育场图片。师:你知道这是什么建筑物吗?看到它后,你有什么感想?你想提出什么数学问
2021秋四年级数学上册 第三单元 乘法第3课时 有多少名观众教案 北师大版.doc
第3课时有多少名观众三位数乘两位数的估算。(课文的内容,及的“练一练“)使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行估算。.能与同学交流自己估计的方法,培养良好的学习品格,形成积极、主动的估算意识。三位数第六两位数的估算的方法能正确、合理地对数据进行估算关键:联系实际,灵活处理实物投影仪学具准备:同桌准备一张报纸合作交流,质疑探讨一、创设情境,激趣导入1.实物投影呈现图片。略。(图片可以是课文主题图,也可以自选)教师:你知道这是什么建筑物吗?你有什么感想?你想提出什么数学问题?2
2021秋四年级数学上册 第三单元 乘法第3课时 有多少名观众习题课件 北师大版.ppt
第三单元乘法