课件-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 乘法 第2节 有多少名观众课件 北师大版.pptx
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估算,把估算的方法也写下来。估算一下这个体育场有多少人?170×30≈5100(名)估算的步骤和方法:随堂练习教材第5题。3.估一估。4.估一估下图的碗中有多少粒大米,你是怎么估计的?课堂小结教材第2题。教材第3题。基础巩固基础巩固提升培优4.(探究题)括号里最大能填整数几?提升培优
教案-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 乘法 第2节 有多少名观众教案 北师大版.doc
3第2节有多少名观众教材第33~34页的内容。1.结合具体情境,探索估计大数的策略与方法,能借助乘法用不同的方法对生活中的较大的数量进行估计,发展数感。2.在与同学交流的过程中,能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法,培养思维的条理性。3.在解决问题的活动中,感受乘法的应用价值。重点:对生活中具体事物的数量的估计方法。难点:能正确合理地对数据进行估算。课件、黄豆、报纸。课件出示教材中的体育场图片。师:你知道这是什么建筑物吗?看到它后,你有什么感想?你想提出什么数学问
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第三单元乘法
2021秋四年级数学上册 第三单元 乘法第2课时 有多少名观众课件 北师大版.pptx
第三单元乘法要估计这个体育场能容纳多少名观众,你有什么办法?170×30≈5100(名)估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流你的做法。估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的?在小组或全班交流。下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方米,试估计草坪的面积。下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单位:元),你能估计出这个月上旬的总营业额吗?这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?谢谢观看!
北师大小学数学四年级上册课件:第2节有多少名观众.pptx
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