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比一比教案比一比优秀精品教案文章:本文章的主要内容是关于比一比教案_比一比优秀精品教案欢迎您来阅读并提出宝贵意见！比一比教案_比一比优秀精品教案课题：比一比教学目标：1、认识12个生字会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个笔画“”和1个偏旁“少”。2、掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。教学重、难点：认记生字能正确使用一些量词。教学准备：词卡和图片。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、看图识词。1、看图提问：这是什么地方？里面有哪些动物、植物？2、词卡与实物对应。（1）学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁。（2）当小老师带领大家读准音节、词语。3、认读带拼音的词语。4、出示不带拼音的词卡让学生认读。二、学习韵文。1、自己读韵文。2、小组合作学习：（1）交流朗读成果。（2）交流读韵文后的发现。3、比一比认识量词。图上的杏子和桃子有多少？杏子可以一堆一堆数还可以怎样做？桃子呢？图上其他动物或植物到底有多少？哪个小朋友能准确介绍一下？4、提出疑问开展互相解疑的活动。相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。三、巩固记忆生字。1、学生选择用适合自己的方法记忆生字。2、选择生字进行组词、说句的练习。四、指导书写。1、出示“牛、羊”学生观察说说要提醒小朋友注意什么。学生试写。2、出示“小”让学生观察该字在田字格的位置然后跟老师一起书空认识新笔画—竖钩。教师范写“小”学生仿写一个。比一比教案_比一比优秀精品教案第二课时一、复习导入。看图说动物、植物的数量、名称。二、扩展延伸。1、根据学生的回答相机引导准确使用“颗、群、堆”三个量词。学生说一说平时生活中怎样使用这三个量词区分“群、堆”。2、老师出示一些物品学生说一说。一朵花一本书一件衣服一双鞋一把扇子一辆汽车一块西瓜一个杯子一双手一台电视机一幅画一座房子3、学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。4、创编儿歌。图上画着一堆苹果和一个桃子学生看图模仿课文编一句。（一边多一边少一堆苹果一个桃）让学生把创编的句子连起来说一说。5、做游戏—找朋友。将量词卡片和物品名称卡发给学生开始唱找朋友的的歌歌曲结束后和自己找的朋友站到一起一起读出共同的名字。三、比一比谁说得多。比一比教案_比一比优秀精品教案回家说家庭用品和爸爸、妈妈比一比看谁说得又多又准。四、作业设计.1、写出反义词。大—（）多—（）2、写出量词。一（）鸭子一（）黄牛一（）枣一（）杏板书设计1比一比一头一只一群一只大小多少一个一颗一堆一个内容概括：这篇介绍了关于比一比教案_比一比优秀精品教案37-比一比希望对你有帮助！