中考化学复习化肥分类及鉴别辅导讲义（无答案）.doc

中考化学复习化肥分类及鉴别辅导讲义授课主题化肥教学目的进一步掌握盐的化学性质掌握化肥的分类和鉴别教学重难点化肥的鉴别教学内容上节课复习与回顾（包含作业检查）本节知识点讲解化肥简介化肥：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。同时含有N、P、K中两种或两种以上营养元素的化肥叫做复合肥料。常见化肥的化学成分、主要作用及缺乏症化肥的种类常见化肥的成分主要作用缺乏时的影响氮肥①尿素[CO(NH2)2]②氨水(NH3·H20)③铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl)等④硝酸盐如硝酸钠(NaNO3)等氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛叶色浓绿提高植物蛋白质含量的作用缺氮则植株瘦小叶片黄绿生长缓慢不能开花磷肥①磷矿粉[Ca3(PO4)2]②钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）③过磷酸钙[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4的混合物]等磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素磷可以促进作物生长还可增强作物的抗寒、抗旱能力磷肥不足植物生长缓慢根系发育差叶小、花果小成熟晚、产量低钾肥硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)、碳酸钾(K2CO3)等钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能缺钾会导致树木叶缘出现坏死斑点最初下部老叶出现斑点叶缘叶尖开始变黄继之发生枯焦坏死。复合肥料①磷铵[NH4H2PO4(磷酸二氢铵)和(NH4)2HPO4(磷酸氢二铵)的混合物]②硝酸钾（KNO3）等同时含有N、P、K中两种或两种以上的营养元素能同时均匀地供给作物几种养分充分发挥营养元素间的相互作用有效成分高使用化肥和农药的利与弊利弊化肥提高农作物产量⑴土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质⑵大气污染：N2O、NH3、H2S等气体⑶水体污染：水域含N、P过多导致水体富营养化出现赤潮、水华等现象农药保护作物的重要手段本身有毒使用不当会带来环境污染和对人体健康的危害要点精析：⑴植物必需的营养元素有很多只是对N、P、K需求量很大因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要化学肥料。⑵化肥种类的判断方法根据物质的组成即是否含有氮、磷、钾元素：如果含有三种中的任一种的含哪种元素就称为什么肥如碳酸氢铵中只含有氮元素即为氮肥磷酸钙中只含有磷元素为磷肥草木灰（主要成分为碳酸钾）中含有钾元素为钾肥；若含有三种中的任何两种便是复合肥如硝酸钾中含有K、N是复合肥。⑶化肥的作用可简单记为：N—叶（枝繁叶茂叶色浓绿）P—根、果（根系发达、硕果累累）、钾—茎（茎秆粗壮抗倒伏不怕虫）。例题解析1.为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂果农常施钾肥。下列属于钾肥的是（）A.NH4NO3B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)2D.K2CO32.俗话说“万物生长靠太阳植物生长靠营养”。欲使油菜根系发达根据所学的化学知识你建议使用（）A.K2SO4B.KNO3C.CO(NH2)2D.Ca(H2PO4)23.下列有关化肥、农药的说法正确的是（）A.任意施用化肥和农药不会对环境造成污染也不会对农产品造成污染B.根据有害生物的发生、发展规律按规定适时交替使用适量的不同农药C.化肥对提高农作物的产量具有重要作用因此应尽量多施化肥D.为防治病虫害提高农作物产量可以不断地大量使用农药4.下列属于复合肥的是（）A.尿素——CO(NH2)2硫酸钾——K2SO4B.磷酸二氢铵——NH4H2PO4硝酸钾——KNO3C.碳酸氢铵——NH4HCO3氯化钾——KClD.硝酸铵——NH4NO3硝酸钾——KNO3巩固练习1.小珍家种植的玉米有倒伏现象应施用的化学肥料是（）A.尿素B.氯化钾C.磷酸钙D.碳酸氢铵2.在进行“施用化肥的利与弊”辩论中正方的观点是使用化肥有利下列观点不能成为正方论据的是（）A.复合肥料能给农作物提供几种营养元素B.施用化肥是农作物增产的重要手段C.施用化肥肥效快效果明显。D.任意施用化肥不会造成环境污染。3．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是（）A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用食盐水除去水壶中的水垢D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂并增加抗倒伏能力4．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2