精选高一数学暑假作业练习.doc

精选2019高一数学暑假作业练习精选2019高一数学暑假作业练习广大同学要想顺利通过高考接受更好的高等教育就要做好考试前的复习准备。查字典数学网为大家整理了2019高一数学暑假作业练习希望对大家有所帮助。1.直线2x-3y+10=0与2x+3y-2=0的交点是()A.(-21)B.(-22)C.(2-1)D.(2-2)2.已知集合M={(xy)|4x+y=6}P={(xy)|3x+2y=7}则MP=()A.(12)B.{1}{2}C.{12}D.{(12)}3.直线l1：x+ay+4=0和直线l2：(a-2)x+3y+a=0互相平行则a的值为()A.-1或3B.-3或1C.-1D.-34.若直线5x+4y=2m+1与直线2x+3y=m的交点在第四象限则m的取值范围是()A.m2B.mC.m-D.-5.三条直线ax+2y+8=04x+3y=72x-y=1相交于一点则a的值是()A.-2B.-10C.10D.26.过两直线3x+y-1=0与x+2y-7=0的交点并且与第一条直线垂直的直线方程是()A.x-3y+7=0B.x-3y+13=0C.2x-y+7=0D.3x-y-5=07.直线ax+by+16=0与x-2y=0平行且过直线4x+3y-10=0和2x-y-10=0的交点则a=________b=________.8.已知直线方程为(2+)x+(1-2)y+4-3=0.求证：不论取何实数值此直线必过定点.9.已知三条直线l1：4x+7y-4=0l2：mx+y=0l3：2x+3my-4=0当m为何值时三条直线不能围成三角形.3.3直线的交点坐标与距离公式3.3.1两条直线的交点坐标1.B2.D3.A4.D解析：解方程组得由题意得0-5.B6.B7.-24解析：ax+by+16=0与x-2y=0平行则b=-2a.又直线过4x+3y-10=0与2x-y-10=0的交点(4-2)代入ax+by+16=0得4a-2b+16=0.联立得a=-2b=4.8.证明：把直线方程整理为2x+y+4+(x-2y-3)=0.解方程组得即点(-1-2)适合方程2x+y+4+(x-2y-3)=0也就是适合方程(2+)x+(1-2)y+4-3=0.所以不论取何实数值直线(2+)x+(1-2)y+4-3=0必过定点(-1-2).9.解：当三条直线共点或至少有两条直线平行时不能构成三角形.三条直线共点时由得即l2与l3的交点为代入l1的方程得到4+7-4=0解得m=或m=2.至少有两条直线平行时当l1l2时4=7mm=.当l1l3时43m=72m=.当l2l3时3m2=2即m=.m取集合中的元素时教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。三条直线不能构成三角形.我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。以上就是2019高一数学暑假作业练习以供同学们参考。预祝大家暑假快乐。观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空