2022《龟兔赛跑》中班教案.docx

2022《龟兔赛跑》中班教案《龟兔赛跑》中班教案作为一名老师往往须要进行教案编写工作教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的《龟兔赛跑》中班教案仅供参考大家一起来看看吧。《龟兔赛跑》中班教案1活动设计背景依据本班孩子喜爱听故事的特点便采纳《龟兔赛跑》的故事导入激发幼儿的爱好。活动目标1、心情情感：活动中感受慢板和快板的音乐。2、学问技能：能用肢体仿照兔子和乌龟的动作有较强的反应实力。3、行为习惯：能根据音乐嬉戏的规则有序的嬉戏。4、在活动中幼儿倾听音乐大胆的嬉戏表演。5、乐意参加嬉戏体验嬉戏的乐趣。活动打算物质打算：音乐录音机胸饰活动过程一、用《龟兔赛跑》的故事导入激发幼儿的爱好。二、听音乐自由猜想谁来了.1、老师分比别放两段快慢不同的音乐让幼儿自由猜想是谁来了再引导幼儿是小兔来了还是乌龟来了初步感知快板和慢板音乐。2、老师利用手偶让乌龟和兔子出场看看孩子们猜对没有。三、肢体动作仿照兔子和乌龟做赛前热身运动。1、老师分别敲手鼓和桌子请幼儿辨别用哪样东西来代表什么动物。2、老师敲击手鼓幼儿仿照小兔做动作。3.老师敲击桌子幼儿仿照乌。四、听音乐做动作。兔跳及龟爬行。指导重点：引导幼儿探究兔子和乌龟的动作并进行仿照。1、放《龟兔赛跑》的音乐慢板时全体幼儿学乌龟爬快板时全体幼儿学习小兔跳。2、分角色嬉戏将幼儿分成两组分别戴上胸饰由老师辨别扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。3、A组：幼儿扮演小乌龟当慢板音乐出现时乌龟妈妈带领小乌龟随音乐爬行小兔子在旁边休息。B组：幼儿扮演小兔子当欢快的音乐响起时兔妈妈带领小兔子随音乐跳动。4.交换角色进行嬉戏。指导重点：引导幼儿留意听请快板音乐和慢板音乐再依据提示做出相应的动作。五、延长活动请幼儿回家后可以跟亲人或其他小挚友一起来玩这个嬉戏。活动反思目标完成状况：良好的方面：老师利用龟兔的嬉戏让幼儿进行练声的方式很新奇幼儿非常的感爱好。不足的方面：老师在引导幼儿感受音的强弱的部分较少音很平稳。措施：在平常的晨间活动或者餐前嬉戏的时候唱这首歌老师留意引导幼儿感受音的强弱再一次进行复习。《龟兔赛跑》中班教案2活动目标：1让幼儿在听听、看看、讲讲中熟识理解故事内容。2让幼儿看图片尝试用较完整的语言讲解并描述故事。3培育幼儿养成仔细倾听别人讲话的好习惯。活动重点：引导幼儿看图用较连贯的语言讲解并描述故事内容。活动难点：指导幼儿创编故事。活动打算：电教设备、教学挂图、乌龟、兔子等动物头饰。活动过程：一、出示兔子和乌龟的布偶引出课题。二、老师讲故事使幼儿初步理解故事内容发展幼儿的想象力。提问：1、故事里有哪些小动物？他们今日在干什么？2、故事的结果怎么样？三、观赏动画片理解故事内容。提问：1、乌龟和兔子赛跑谁赢了？谁输了？2、兔子怎么会输呢？输了竞赛它的心情怎样？3、乌龟是怎么赢的？它的心情怎么样？4、我们应当向谁学习？为什么？四、引导幼儿看图讲解并描述。老师依次出示每一幅图片引导幼儿尝试用较完整的语言讲解并描述故事内容。五、配乐表演。要求幼儿根据故事发生、发展的依次抓住角色的特点进行故事表演。延长活动：在活动区引导幼儿创编故事。《龟兔赛跑》中班教案3活动目标：1、通过观赏感受不同的节奏、旋律、速度所表现的不同音乐形象。2、通过创作表演培育幼儿的表现力、想象力。3、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。4、在感受歌曲的基础上理解歌曲意境。活动打算：1、图片一幅兔子和乌龟的头饰若干。2、音乐光盘一张3、音乐录音带4、故事课件《龟兔赛跑》。活动过程：一、律动《郊游》。二、以猜谜语形式引出"兔子和乌龟"。1、出示图片师："今日王老师给小挚友带来两位小伙伴猜猜会是谁呢？"（耳朵长尾巴短只吃菜不吃饭.-兔子；.四把桨水里游遇到祸事就缩头.寿命长耐饥饿背上甲壳可入药.-乌龟）在兔子和乌龟之间发生了一件事情。我们一起听听故事2、放故事课件《龟兔赛跑》提问：1"故事中有谁？"2它们之间发生了一件什么事？3结果怎么样？说明白什么道理？（傲慢、虚心、勤恳才会获得胜利）三、观赏音乐理解音乐所表现