2022《鲁滨逊漂流记》读书心得_3.docx

2022《鲁滨逊漂流记》读书心得《鲁滨逊漂流记》读书心得当在某些事情上我们有很深的体会时心得体会是很好的记录方式这样能够给人努力向前的动力。怎样写好心得体会呢？下面是我为大家整理的《鲁滨逊漂流记》读书心得欢迎阅读希望大家能够喜爱。《鲁滨逊漂流记》读书心得1暑假我读了一本名著《鲁滨逊漂流记》主子公鲁滨逊面对困难毫不退缩勇于同命运抗争的精神令我深受感动。书中鲁滨逊十八岁时为了实现梦寐以求的航海梦登上了前往伦敦的船不幸的是船只失事全部人都死了只有鲁滨逊存活了下来流落到了一座荒岛上。鲁滨逊在荒岛上搭帐篷、建家园、打猎、种粮食、养牲畜、用兽皮做衣服坚韧地与野人战斗后来了救下了一个将被杀死了野人起名为“星期五”“星期五”成为了他忠实的仆人和挚友。他在岛上经验了28年的风风雨雨最终被一艘英国商船发觉最终返回了家乡英国。书中鲁滨逊在岛上生存了28年肯定不是侥幸而是他不放弃勇于同命运作抗争的结果。他刚来到荒岛上遇到了很多常人无法想象的困难他都英勇面对一一克服最终坚韧地生存了下来。没有房子他自己搭建；没有食物他尝试着打猎种谷子；他还自己做桌椅做陶瓷做面包。他在岛上得了疟疾精神和肉体饱受苦痛的熬煎他都没有放弃凭借自己坚韧地毅力存活了下来。其实我们在生活中也是这样会遇到各种各样的问题只有乐观向上勇于克服困难的人才会胜利。从鲁滨逊身上我学到了许多我要向他学习学习他独立自强学习他与困难坚韧作斗争的精神以及学习他对生活的乐观精神。从现在起先我要改掉自己生活中到处依靠父母一遇到困难就低头的坏习惯做一个自力、自强、英勇、乐观的人。一本好书可以影响人的一生鲁滨逊乐观独立自强永不放弃的精神值得我一生去学习。《鲁滨逊漂流记》读书心得2前不久我读了英国作家丹尼尔.笛福著的这本书。我被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而坚韧的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊.克鲁索舍去了安逸舒适的家庭私自出海航行。有一次漂到了一个荒无人烟的海岛上但他靠着自己的生存技能和坚毅意志度过了荒岛28年的孤独时间。被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”并且每天写日记这正是他不屈不挠的意志的表现他这样做是想证明自己还活着且活得明白并没有在时间的长河中消逝没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹表现出了他坚毅的意志也反映出了他是一个不屈不挠渴望生活勇于面对现实的人。在荒岛上他用勤劳创建了生活创建了人生。没有房子他自己搭建;没有食物他尝试着打猎种谷子驯养山羊晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅做陶器用围巾筛面做面包。面对人生逆境鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出他不是一个随遇而安消极侍命的人而是一个意志品质极坚毅生存信念极执着的人并且务实肯干勤于创作。正是他的这些精神品质才使他创建了物质条件。把握住了生存机会。身处逆境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经验的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地登记了。读了《鲁滨逊漂流记》后我受到巨大的震撼得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观悲观而要努力看到主动的因素从而变更自己被动的局面。《鲁滨逊漂流记》读书心得3《鲁滨逊漂流记》是一部经典的小说。孩子们利用两个星期的时间已经阅读六这本书为上好这一课打下一个良好的基础。在教学的过程中学生在读前六个自然段后引导学生找出爷爷的题词中的话：“这是一本男孩子必读的书”又找到了爸爸的题词：“教我们学会生存的书””还从课文中找到了：“真是一本三代相传的书””。找到这三句话为的是帮助学生加深对课文的理解作好铺垫。“在荒芜人烟的孤岛上鲁滨逊独立生活28年这是一件多么不行思议的事啊！同学们你能想象吗？请细致阅读课文8—12自然段联系课文内容想想鲁滨逊在荒岛上会遇到哪些困难？”留意引导学生开动脑筋想象当时的情景练习说一说。在教学这一段时我让学生通过阅读鲁滨逊的生存方式结合所阅读的《鲁滨逊漂流记》来想象他曾经遇到过哪些困难。这样学生的主动性被调动起来他们小组合作学习细致探讨沟通内容有依据地说出他曾经没有饭吃没有地方住没有衣服穿……再联系课文得知他是如何解决了这些问题。这样课堂教学变得自然、有效。为了让学生了解作者有什么样的感受再次让学生通过朗读课文进一步感受鲁滨逊是一个探究者一个独创家一个擅长创建性劳动的人。我让学生结合自身实际理解了笛福的名言“胆怯危急的心理比危急本身还要可怕一万倍””。接着我引导孩子们回来前文引读道：难怪爷爷说——生读：这是一本男孩子