大数据思维对高等医学院校国防教育改革的启示.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。大数据思维对高等医学院校国防教育改革的启示[摘要]作为一种复杂的思维方式大数据思维的本质是以数据发生轨迹图式化地反映社会经济生活规律并且由此做出合理预期。想要运用好大数据让其在高等医学院校国防教育改革中发挥最大的作用需要用大数据思维去更好地完善高等医学院校国防教育。用大数据思维反观高等医学院校国防教育的方式方法必然会产生更多新的思路。[关键词]大数据思维；国防教育；教育改革[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2020）05-0114-03一、大数据与大数据思维如今全球已进入信息时代。人们开始越来越依赖计算机进行日常的生产、生活甚至把它应用于航天、军事等领域。越来越多的信息需要储存和处理这样的信息爆炸产生了海量数据。大数据时代的开始已成必然。随着时代的进步发展数据在这个时代扮演着愈发重要的角色。大数据时代的来临对社会各行各业都有着极其重要的影响。“大数据时代”开始以来诸多的互联网技术逐渐涌逐渐现。例如近几年我国开始了一阵网购狂潮人们只需要在家里摆弄手机就可以完成购物。这种便捷的生活方式得益于我们身处的”大数据时代”——我们只需将银行卡与购物APP进行绑定就可以获得信息共享。人们都或多或少地加入到这个时代中没有人可以拒绝这种趋势除非他所处的地区极其落后[1]。2020年7月4日国务院印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。“互联网+”旨在通过互联网为社会经济的改革、创新和发展提供良好的平台。这种连接即为数据的连接与共享。透过我国的网购发展以及“互联网+”计划的实施情况不难发现“大数据时代”在我国的发展尤为迅速。但随著它的发展一些不可忽视的问题也出现了[2]。所谓的大数据重点并不是数据多么多而是讲究将数据连成线用这些线填补无数还未实现的空白。大数据趋势是指通过对某些数据的全面分类整理分析后从中得到与某些事物的联系性从而掌握某种趋势。大数据的真正价值在于创造在于把握整体信息而非简单抽样。随着互联网的飞速发展数据的整理收集及整合变得相当容易。商家可通过商品二维码的扫描来搜集数据信息服务器可通过收集网民搜索浏览的信息来收集数据信息从而为网民推出更为人性化、专业化的服务。在这个互联网渗透领域相当广泛渗透的广度与深度都前所未有且难以想象的年代互联网关乎着我国经济、文化、教育等多方面事业的发展同时这也意味着在诸多领域中数据有着相当独特的发展与利用的潜力。将大数据比作某种产业这种产业实现盈利的关键在于提高对数据的“加工”能力通过“加工”实现数据的“增值”最大限度地将这种价值以多层次多方位的形式体现出来[3]。可以说大数据时代以势不可挡之势席卷各行业。总的来说大数据有着以下特点：1.需要全部数据样本而非抽样；2.关注相关性而非因果关系；3.关注的更多是效率而非精确度。正因这些特点大数据思维能以全面数据为基础综合分析后给出一个更符合大众要求的结果更符合生活实际状况与时代趋势。同时大数据也存在着以下问题：第一大数据融合过于迅速相应的信息保护技术并不能与其相匹配。例如近些年来我国诈骗犯罪呈上升趋势与此同时愈来愈多的不法之徒通过网络进行诈骗甚至是“信息绑架”。“信息绑架”可以理解为犯罪分子凭借其掌握的受害者的信息进行有计划的诈骗或直接盗取财物。这种“信息绑架”多数由网络上的信息贩卖所导致这也直接反映了公民网络信息的不安全性国家政策的不够完善。第二这种时代发展趋势不可逆做好青年教育工作极为重要。如果哪一个国家想在一个时代走在世界前沿就应该让本国教育走在世界前沿让本国青年的思潮走在世界前沿。因此对广大学生即青年的教育必不可少。他们应该了解什么是“大数据”应该了解它的发展动向应该了解自身数据保护等内容。这种教育可以是强制性的。问题的出现也告诉我们一个道理：大数据时代不应该只被看作为一个时代更应该是一种思维。我们需要趋利避害将大数据更好地运用在高等医学院校国防教育改革中。那么我们应该如何去理解这种思维呢？应该如何把这种思维运用到高等医学院校国防教育改革中呢？身处当前的时代背景我们很多时候要做这个时代应该做的事。既然它已经到来我们没有理由拒绝我们能做的就是借助它的“生命力”发展自己——提高居民生活水平发展生产力加强自身军事实力提升国家的国际地位和影响力。在我看来这种根据“大数据时代”的发展脚步对自身行为进行调整的思维即为“大数据时代思维”。二、大数据思维与高等医学院校教育教学其实对大数据的作用、影响从一个新的角度理解即是大数据对教育的影响。那么大数据是如何对教育产生影响的呢？例如在美国有一位父亲怒气冲冲地跑到沃尔玛超市质问其为何将带有婴儿用品优惠券的广告