2022品德与生活教学计划七篇.docx

2022品德与生活教学计划七篇品德与生活教学计划七篇时间的脚步是无声的它在不经意间流逝我们又将迎来新的教学工作是时候写一份详细的教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是我精心整理的品德与生活教学计划7篇仅供参考希望能够帮助到大家。品德与生活教学计划篇1一、学生现状分析：XX班共有学生XX人其中男生XX人女生XX人。整体看他们活泼好动大多数尊敬师长团结同学对人有礼貌热爱关心班级集体学习勤奋。但大多数同学都是独生子女或多或少地有一些不良习气部分同学对他人的尊敬对集体荣誉的珍惜趋于表面化为了做给别人看而做行动上缺乏自主性在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际让学生思想不断提高自觉行动形成良好的习惯。二、具体目标1、体验自主策划、自主活动的愉快能感受到自己的进步和变化并初步开始计划自己的生活和行动。2、在班集体中能表达自己的想法和意见与同学合作共同做大家商量好的事。3、能注意到周围环境的变化并能通过动手做而获得有关知识和经验。4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识并在生活中运用。三、本册教材特点1.生活性本课程遵循儿童生活的逻辑以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体以正确的价值观引导儿童在生活中发展在发展中生活。2.开放性本课程面向儿童的整个生活世界重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。3.活动性本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动而非单纯地只讲教科书儿童更多的是通过实际参与活动动手动脑构建知识和能力形成内化的道德品质而非仅仅依靠听讲来学习。四、内容重点1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识能辨别好的和不好的生活习惯并开始在生活中有意识地要求自己。2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境节约资源；关爱他人了解常见的职业并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为一年级小学生的责任并乐于去承担。4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。五、教学时间安排第一单元快乐的生活6课时第二单元爱心小天使8课时第三单元劳动真光荣6课时第四单元知了叫夏天到8课时品德与生活教学计划篇2一、本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）学做文明人；第二单元（第5~8课）春姐姐的脚步；第三单元（第9~12课）我的兴趣爱好；第四单元（第13~16课）我长大了。二、各单元的教学目标和重点、难点第一单元教学目标1、爱护家庭和公共环境卫生2、能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。3、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。4、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。5、能用自己的方式爱父母长辈积极主动做家务乐于帮助他人。6、懂礼貌守秩序行为文明。7、初步认识规律的作用遵守学校纪律。8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。重点、难点：懂礼貌守秩序行为文明。第二单元教学目标1、了解天气、季节变化对生活的影响学会照顾自己。2、亲近自然喜欢在大自然中活动感受自然的美。3、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。4、爱护花草树木。5、知道家乡的风景名胜和资源关心家乡的发展变化。6、为保护周围的环境做力所能及的事有初步的生态意识。7、会正确使用简单的工具。8、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。9、通过