4．5 光的色散 导学案.docx

4．5光的色散【知识与技能】1．通过实验探究观察光的色散现象。2．了解色光的混合规律体验感悟物体的颜色之谜。3．认识红外线、紫外线及其作用。【过程与方法】探究色光的混合和颜色的混合获得有关的知识体验探究的过程和方法。【情感态度与价值观】1．观察、实验以及探究的学习活动可以培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2．通过亲身的体验和感悟使学生获得感性认识为后续学习打下基础。3．通过探究性物理学习活动使学生获得成功的愉悦乐于参与物理学习活动。【情景导入】雨后彩虹欣赏夜视镜夜视效果。学习内容：光的色散阅读课本P85至P87文字内容插图基本概念、定义用红笔做上记号。【自学检测】白光不是(“是”或“不是”)最单纯的色光色光的三原色是红、绿、蓝。【合作探究】教师巡视督促指导一、太阳光的色散实验：让一束太阳光照射到三棱镜上观察从三棱镜射出的光有什么变化？实验证明：太阳光经过三棱镜分解成各种颜色的光这种现象叫做光的色散如果用白屏来承接则光屏上会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带说明白光是由各种色光混合而成的。二、色光的混合观看色光的混合视频回答下列问题：色光的三原色红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光。彩色电视机画面上丰富的色彩是由______________________________混合而成。色光的混合红、绿红、蓝蓝、绿红、绿、蓝混合后光的颜色三、看不见的光1．红外线光谱上在红光以外有一部分人眼看不见的能量辐射叫做红外线。因此红外线是不可见(填“可见”或“不可见”)光。红外线有哪些应用？红外线取暖器、红外线遥控器、红外线夜视仪等。2．紫外线光谱上在紫光以外也有一部分人眼看不见的光叫做紫外线。太阳光是天然紫外线的最重要来源。目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏。(1)紫外线有哪些应用？紫外线验钞机、紫外线杀菌。(2)紫外线的危害有哪些？过量的紫外线照射对人体有害轻则使皮肤粗糙重则引起皮肤癌。【展示交流】【精讲点拨】1．色散的原因：在同种介质中入射角相同时各种色光在折射时的折射角不同造成红光折射角最大(不容易偏折)紫光折射角最小(最容易偏折)2．虽然人眼看不见红外线但是我们可以用温度计来检验它的存在。一切物体都在辐射红外线而且物体的温度越高辐射红外线的本领越强(填“强”或“弱”)。【即时练习】P87第2题连线题【巩固练习】见课内训练