4 “布衣总统”孙中山(节选).doc
邻家****曼玉
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第二单元传记4“布衣总统”孙中山(节选)一、语言基础1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.喧闹(xuān)停泊(bō)荤菜(hún)B.调换(diào)卤水(lǔ)奢侈(cǐ)C.不逊(xùn)推崇(cǒnɡ)儒生(rú)D.踊跃(yǒnɡ)菜肴(yáo)厨师(chú)解析:DA项“泊”应读bó“荤”应读hūn;B项“侈”应读chǐ;C项“崇”应读chónɡ。2.下列词语中没有错别字的一项是()A.融洽陷井张灯结彩前仆后继B.自诩
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第二单元传记4“布衣总统”孙中山(节选)一、语言基础1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.喧闹(xuān)停泊(bō)荤菜(hún)B.调换(diào)卤水(lǔ)奢侈(cǐ)C.不逊(xùn)推崇(cǒnɡ)儒生(rú)D.踊跃(yǒnɡ)菜肴(yáo)厨师(chú)解析:DA项“泊”应读bó“荤”应读hūn;B项“侈”应读chǐ;C项“崇”应读chónɡ。2.下列词语中没有错别字的一项是()A.融洽陷井张灯结彩前仆后继B.自诩
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第二单元传记4“布衣总统”孙中山(节选)书香晨读书香晨读·开卷有益课前预习·自主学习2.背景解读孙中山是中国近现代历史上影响卓著的政治家和革命家。年轻时的孙中山虽为一介布衣却怀有“傲王侯”之大志;他的居住、衣着、饮食、出行等都能展示出其虽然贵为中华民国大总统却仍然保持着“布衣”的特点的确是一个名副其实的“布衣总统”而他的“布衣”特点恰恰符合了他的“民主”“平等”“权利”“博爱”等政治理想。作者正是从这些方面写出了总统的独特性。本文节选自陈廷一的长篇传记文学作品《世纪伟人——孙中山》。3.备用知识
第二单元4“布衣总统”孙中山(节选).doc
第二单元传记[单元解读]传记源于传主的事和史是传主成败得失之记录。古人言:“以铜为镜可以正衣冠;以人为镜可以明得失;以史为镜可以知兴替。”阅读传记可以从传主的跌倒与爬起、挫败与新生、良善与丑恶、贤与不肖、荣誉与耻辱等找到自己的需求让传主成为我们行动的航标灯、前车鉴、警示牌。解读传记尤其是名人传记恰好为自己“主政”的人生之路请来无数大智大勇的高参、“垂帘听政者”!古今中外多少志士伟人、英雄豪杰、明星大师甚或凡夫俗子都在自己相应的时空放射着或璀璨或黯淡的光芒。对于前者我们仰视;对于后者我们关注
“布衣总统”孙中山(节选)阅读答案.doc
“布衣总统”孙中山(节选)阅读答案篇一:“布衣总统”孙中山(节选)一、教学目的:带领学生通过学习课文体会“传记”文体的特点;初步掌握如何进行传记写作;理解孙中山的甘于淡泊的崇高精神。二、教学重点:“传记”文体的特点三、教学方法:引导法;讨论法四、课时安排:二课时(每课时45分钟)五、教学过程:第一课时1布置预习课程前提前布置学生预习作业:通过书籍、网络等途径查找关于孙中山先生的作品和事迹每人至少写一篇关于“你所知道的孙中山先生”的短文。2单元导入(因为是单元的第一篇课文所以首先是单元学