小学2019—2019第一学期教学教研工作总结.doc

小学2019—2019第一学期教学教研工作总结过去的一学年都城镇在县××局及上级行政部门的指导与关怀下认真学习贯彻党的十七大精神深入贯彻落实科学发展观以加强教师队伍建设和教学常规管理为中心以改革课堂教学转变学生学习方式为重点进一步提高了教师队伍素质和教学质量顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学年来的主要工作总结如下：一、多渠道优化教师队伍建设教学成败的关键在于教师课改进展如何也关键在于教师建设一支高素质教师队伍是我们顺利实施课改提高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好教师队伍建设努力构建一个思进取、求发展的优秀和谐的教师群体。1、内强素质外树形象崇教厚德为人师表。教师的言行举止对学生的健康成长有着不可估量的作用我们要求教师“修师德、练师能、塑师魂”处处成为学生的表率。教师的师德要通过各种途径渗透到教育教学中来努力成为师德之尚业务过硬的优秀教师。平时用语文明仪表端庄；精神饱满热情工作；平易近人宽以待人；乐于奉献爱岗敬业共同推进校园文明建设。根据县局要求本学期认真组织教师学习新修订的《义务教育法》和《教师法》增强了教师依法治教意识和工作责任感。2、抓好教师培训和骨干教师的培养工作。积极配合县局组织教师参加了县新一轮的师德与专业培训、英语教师转岗培训；有目的、有计划地指导各校开展校本培训工作开展专题性研究帮助教师更新教学观念改进教学方法走出课改的误区。同时还启用了一些既肯干又能干的骨干教师到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。3、以形式多样的教学研讨活动为载体不断优化师资队伍的业务素质。深入开展岗位练兵、技能竞赛活动结合教学工作实际采用师徒挂钩、现场观摩、技能讲座等多种形式提高教师的实际教学水平努力为教师提供施展才能的舞台XX年年开展了两次校级“教学新秀”课堂教学竞赛活动协助县局成功举办了级科组长培训班使一批年轻教师得到了锻炼取得了良好效果。本学期中心校的何永强被评为“南粤优秀教师”；余丹妮参加县第八届“育人杯”课堂教学竞赛荣获一等奖；唐燕芹、欧碧群获镇城区课堂教学竞赛一等奖钟胜华等5人获镇城区课堂教学竞赛二等奖。此外各校还涌现了一批优秀的教师和班主任。二、强化教学常规管理力求常抓不懈有创新。1、健全镇级教研网络充分发挥中心教研组的作用。我们健全了“三级教研网络”：即成立都城镇小学中心教研组下设镇小学语文、数学、英语、体卫艺教研小组领导小组组长由主管全镇教育教学工作的袁振令副校长担任副组长由镇的业务员和各大校业务校长担任。开展教研工作计划性强实效性高。每进行全镇性的教研活动时都由镇中心教研组先定专题与内容再组织镇各学科教研组成员深入课堂反复听试教课直至达到预定效果为止。2、进一步完善校本教研机制不断提高课堂效益。（1）充分发挥教研组的职能协调学校抓好教学常规管理工作。我们着力抓好教研组建设要求教研组长要对本年级本学科的教学工作全面负责制订好教研计划抓好教研管理开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今各校都完善了教师的听、评课及其它教学研讨制度还对新课程的实施中教育观念、教学行为、学习方式的变革等方面进行研讨新教师虚心向老教师请教有经验的骨干教师耐心指导、帮助新教师等教研氛围浓烈有效地促进了青年教师的成长。（2）积极推动教学交流促进教育观念更新。各校利用业务学习、网上论坛、教研讲座、学术沙龙等形式传播优秀教育教学经验让教师了解最先进的教育思想转变教育观念；通过培训提高教师对所教学科的文化素养深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的习惯。（3）继续在全镇推进“两先两后”的课堂教学实践活动积极探索教学改革新路子。本学期特别注重落实了集体备课其中英语科还充分发挥集体智慧利用中心校、镇五小的示范、辐射作用实现资源共享为郊区英语教学质量的提升提供了有力的保障。3、加强教学常规工作的学习与检查努力实现管理规范化。一方面我们认真组织校长、教师深入学习县中小学教学常规管理细则和新的教学质量评价方案另一方面我们大胆改革创新认真修订《都城镇小学教学质量奖励办法》加强学校教学常规管理工作的调研与评比近几年都把它列入了镇学校管理工作壹百分考核的范围。XX年10月份中心校组织调研工作组共15人通过听领导汇报、听课、检查资料、察看校容校貌和召开师生座谈会等途径对全镇15所完小进行了为期8天的教学常规管理工作调研。调研结果表明我镇学校教学管理工作计划性强制度健全教学常规管理工作落实到位管理工作日益制度化、规范化。今次调研评出中心校获学校教学常规管理工作的一等奖镇五小、镇一小获二等奖二小、三小等4所学校获三等奖富窝小学等三所学校获进步奖。对获奖的学校中心校颁发奖金以及奖状的鼓励。三、积极开展教改课题实验研究工作教育科研成绩显著。学校教科研活动