高考生物复习指导：植物的激素调节.doc

2019年高考生物复习指导：植物的激素调节2019年高考生物复习指导查字典题库整理出相关的章节重要考点供大家进行参考学习。名词：1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动外界刺激的方向与感性运动的方向无关。3、激素的特点：①量微而生理作用显著;②其作用缓慢而持久。激素包括植物激素和动物激素。植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位并对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物;动物激素：存在动物体内产生和分泌激素的器官称为内分泌腺内分泌腺为无管腺动物激素是由循环系统通过体液传递至各细胞并产生生理效应的。4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端单侧光刺激胚芽鞘的尖端会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说低浓度范围内促进生长高浓度范围内抑制生长。9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的生长素向下运输大量地积累在侧芽部位使这里的生长素浓度过高从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。解出方法为：摘掉顶芽。顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。10、无籽番茄(黄瓜、辣椒等)：在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。要想没有授粉就必须在花蕾期进行因番茄的花是两性花会自花传粉所以还必须去掉雄蕊来阻止传粉和受精的发生。无籽番茄体细胞的染色体数目为2N。语句：1、生长素的发现：(1)达尔文实验过程：A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲;B单侧光照去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲;C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。——达尔文对实验结果的认识：胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。(2)温特实验：A把放过尖端的琼脂小块放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧胚芽鞘向对侧弯曲生长;B把未放过尖端的琼脂小块放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧胚芽鞘不生长不弯曲。——温特实验结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质并运到尖端下部促使某些部分生长。(3)郭葛结论：分离出此物质经鉴定是吲哚乙酸因能促进生长故取名为“生长素”。2、生长素的产生、分布和运输：成分是吲哚乙酸生长素是在尖端(分生组织)产生的合成不需要光照运输方式是主动运输生长素只能从形态学上端运往下端(如胚芽鞘的尖端向下运输顶芽向侧芽运输)而不能反向进行。在进行极性运输的同时生长素还可作一定程度的横向运输。3、生长素的作用：a、两重性：对于植物同一器官而言低浓度的生长素促进生长高浓度的生长素抑制生长。浓度的高低是以生长素的最适浓度划分的低于最适浓度为“低浓度”高于最适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内浓度越高促进生长的效果越明显;在高浓度范围内浓度越高对生长的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根、芽、茎最适生长素浓度分别为10-10、10-8、10-4(mol/L)。4、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进扦插枝条生根----用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条可促进枝条生根成活;促进果实发育;防止落花落果。b、在高浓度范围内可以作为锄草剂。5、果实由子房发育而成发育中需要生长素促进而生长素来自正在发育着的种子。5、赤霉素、细胞分裂素(分布在正在分裂的部位促进细胞分裂和组织分化)、脱落酸和乙烯(分布在成熟的组织中促进果实成熟)。6、植物的一生是受到多种激素相互作用来调控的。