2015三年级数学下册 第6单元第8课时《长方形和正方形面积的复习》同步练习 苏教版.doc
春岚****23
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2015三年级数学下册 第6单元第8课时《长方形和正方形面积的复习》同步练习 苏教版.doc
4《长方形和正方形面积的复习》前置作业1.常用的长度单位有()、()、()、()、()分别用字母()、()、()、()、()表示。2.常用的面积单位有()、()、()分别用字母()、()、()表示。【参考答案】略。课堂作业1.一块长方形菜地长45米宽28米这块菜地的面积是多少?要在周围围上篱笆篱笆长多少?2.建造一个长90米、宽50米的篮球场共用9天时间平均每天修多少平方米?3.一间长方形活动室的面积是96平方米宽是8米周长是
试题-全国-2015_2015三年级数学下册 第6单元第8课时《长方形和正方形面积的复习》同步练习 苏教版.rar
4《长方形和正方形面积的复习》前置作业1.常用的长度单位有()、()、()、()、(),分别用字母()、()、()、()、()表示。2.常用的面积单位有()、()、(),分别用字母()、()、()表示。【参考答案】略。课堂作业1.一块长方形菜地,长45米,宽28米,这块菜地的面积是多少?要在周围围上篱笆,篱笆长多少?2.建造一个长90米、宽50米的篮球场,共用9天时间,平均每天修多少平方米?3.一间长方形活动室的面积是96平方米,宽是8米,周长是多少米?4.一块正方形草坪,边长是40米,小明沿四周走一圈用
2022三年级数学下册 第6单元 长方形和正方形的面积第2课时 面积单位教案 苏教版.docx
面积的单位教学目标:1、通过观察、操作、举例等活动,初步认识常用的面积单位平方厘米、平方米及平方分米,知道1平方厘米、1平方米、1平方分米的含义和实际大小。2、在学习活动中培养对数学的兴趣,增强与同学的交往、合作的意识。教学重点:认识常用的面积单位,建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的实际大小的表象。教学难点:建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的表象。教学过程:一、创设情景,引入新课1、出示操场平面图,内有篮球场图,旁边还有一个较小的体育器材室图。师:从图上可以看出,操场大约有6个篮球场那么大。你
2022三年级数学下册 第6单元 长方形和正方形的面积第1课时 面积的含义教案 苏教版.docx
面积的含义教学目标:1、通过观察、操作、估计和直观推理等活动认识面积的含义。2、初步学会比较物体表面和平面图形的大小。3、进一步发展空间观念,进一步培养主动探索和互相合作的意识。教学重点:认识面积的含义。教学难点:学会比较物体表面和平面图形的大小。课前准备:情境图、每个学生准备两张宽度相等的长方形卡片。教学过程:一、认识面积的含义1、出示情境图,提问:从这幅图中,你看到了什么?2、让学生摸一摸自己的课桌面和凳子面,比一比哪个面的面积比较大,哪个面的面积比较小?3、同桌互相说一说。4、你能举例说说物体表面的
2022三年级数学下册 第6单元 长方形和正方形的面积第3课时 面积的计算教案 苏教版.docx
长方形和正方形的面积计算教学目标:1、经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式,能运用公式进行长方形和正方形的面积计算,并能用来解决简单的实际问题。2、在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力,培养符号感。3、进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望,进一步培养合作意识和合作能力。教学重、难点:组织学生探索长方形的面积计算公式。课前准备:课件,每人准备12个边长1厘米的正方形硬纸片或薄塑料板,1张电话卡或其他类似的卡片。。教学过程:一、导入新课1、出示两组长方