人教版高中历史必修1第四单元第10课 鸦片战争学案.doc

第10课鸦片战争【三维目标】知识与能力：识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》理解本单元包括这课沿着两条线索展开：既是西方列强侵略奴役中国人民的历史又是中国人民反抗压迫争取民族独立的历史。过程与方法：掌握运用历史资料的能力运用问题进行探究学会运用发展联系的观点来分析解决问题。情感和价值观：深刻认识西方列强在中国近代历史中对中国带来的殖民主义灾难并体会中国人民不屈不挠艰苦斗争的民族精神。【重难点】教学重点：战争的原因签订的不平等条约及内容。教学难点：联系条约的内容分析战争的影响。【教学方法】合作探究【授课课时】1课时【教学过程】导入新课：展示图片《香港回归政权交接仪式》这是一张能让每位中国人为之骄傲的图片香港回归是几代中国人魂牵梦绕的期盼如今香港已回归祖国十几年并发展很好100多年前香港问题究竟是怎样来的？鸦片战争这一课将解答这一问题。新课教学：展示：地图提问：19世纪中叶从英国到中国必须绕非洲好望角主要交通工具还是帆船至少需要4个月。相隔如此遥远的两个国家为什么会发生战争呢？战前形势无言的中英差距展示幻灯片：图片1英国：工业革命；中国：自然经济图片2英国：君主立宪；中国：君主专制图片3英国：铁甲舰；中国：木帆船图片4英国：殖民扩张和世界贸易；中国：闭关锁国和海禁政策问题一：四组图片分别从哪些方面对比了中国和英国之间的差距？并用两个字来形容此时的中国？2、无耻的鸦片输入和正义的禁烟运动问题二:英国用什么来敲开中国的大门？结果怎样?为什么会出现这样的结果？又用什么来推开中国的大门？这给中国人民带来了怎样的灾难？清政府的态度如何？最后又以什么形式来砸开中国的大门？推门：敲门：砸门：问题三：如果没有林则徐的虎门销烟鸦片战争会不会避免？展示材料：战火燃烧战争的原因：直接原因：虎门销烟根本原因：为了打开中国的大门变中国为其原料产地和商品市场战争经过（观看幻灯片并结合教材）把握：爆发标志：1840年6月英国舰队驶入广东海面进行挑衅。过程：第一阶段：1840年6月—1841年初清政府由被迫抵抗转向妥协投降第二阶段：1841初—1842年8月英国开始扩大战争清政府最终屈服求和。战争结果及危害：结果：战败并签订《南京条约》问题四：结合《南京条约》的内容分析其危害？（讨论回答从英国的侵略目的中国丧失的主权等方面思考）问题五：鸦片战争后中国社会发生了怎样的变化？给中国社会带来怎样的影响？（教材原文回答）过渡：当《南京条约》等一系列不平等条约签订后面对如此庞大的市场西方商人简直欣喜若狂。难怪有商人梦想“只要中国人每人每年需要一个棉织睡帽不必更多那英格兰现有的工厂就已经供不应求了”。然而事实是不是如他们所想呢？问题六：结合以下材料回答：材料一：鸦片战争前后的中英贸易（单位：万英镑。表中贸易不含鸦片贸易额）年份1840184218451850输华商品总值52.496.6239140材料二：英国下院的一个调查中英贸易状况的委员会的报告认为：“近年同这个国家（中国）的贸易处于十分不能令人满意的状态。”1846年以后英国对华的商品输出开始大幅度下降。1上述材料说明了什么问题？（从英国的预期目的方面思考）2为此英国又干了什么？（教材原文回答）三、战火再燃1、战争的原因：为了进一步打开中国的市场扩大侵略权益2、战争经过：第一阶段（1856年—1858年）①1856年10月英军炮轰广州（爆发）②1858年占领天津签订《天津条约》第二阶段（1858年—1860年）①1860年英法联军攻陷天津、北京；②1860年英法联军洗劫并焚毁圆明园；③1860年清政府与英法签订《北京条约》3、战争结果：展示幻灯片：《天津条约》、《北京条约》、《南京条约》所开放的通商口岸问题七：新增开的通商口岸有什么特点？除此之外中国还丧失了哪些领土？主权还受到哪些侵害？（数量上：范围是：地域上：）战争的影响：问题八：直接在教材中找出第二次鸦片战争的影响？课堂回顾：鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果。鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端。第二次鸦片战争后中国的半殖民地半封建社会化的程度加深。课堂练习：1、英国连续两次发动侵华战争的动力来自于：A．资本主义制度B．第二次工业革命C．资产阶级本质D．工业革命2、鸦片战争给中国社会带来的最大影响是：A．中国领土主权开始遭到破坏B．中国开始沦为半殖民地半封建社会C．中国社会的主要矛盾开始发生变化D．中国人民的革命任务发生变化3、马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张以下各项最能说明这一点的是：A．强迫清政府签订不平等条约B．以战争作为主要侵略手段