初二第一学期生物第五单元同步练习：生物的多样性及其保护.doc

初二第一学期生物第五单元同步练习：生物的多样性及其保护秋季学期既是继续学习新知识的调整期也是补缺补差的挽救期和巩固提高的非常时期。查字典生物网为大家整理了初二第一学期生物第五单元同步练习希望对大家有所帮助。1下列分类单位中不属于分类单位的的是(){了解水平}A门B纲C目D品种2我国是那种植物的故乡(){了解水平}A苔藓植物B蕨类植物C种子植物D裸子植物3生物种类的多样性的实质是(){了解水平}A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D以上都是4保护生物多样性的根本措施是(){了解水平}A建立自然保护区B建立种质库C颁布相关法律D保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性5最基本的分类单位是(){了解水平}A属B科C种D品种6在下列分类单位中生物之间相似性最多的是(){理解水平}A门B纲C科D目7下列不属于生物多样性面临威胁的主要原因是(){理解水平}A乱砍滥伐B设置保护区C环境污染D外来物种入侵8下列生物共同特征最多的是(){应用水平}A东北虎和扬子鳄B小麦和水绵C玉米与高粱D衣藻与小麦9建立东北虎繁育中心保护东北虎建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于(){应用水平}A就地保护、迁地保护、法制管理B迁地保护、就地保护、法制管理C自然保护、就地保护、法制管理D就地保护自然保护、法制管理10潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比具有耐粗饲料性强、抗病性高等特点但随着瘦肉型猪的推广本地猪几乎绝迹这就降低了生物的多样性中的(){应用水平}A遗传的多样性B生态系统的多样性C生物种类的多样性D以上三者都是答案：1、D2、D3、B4、D5、C6、C7、B8、C9、B10、C精品小编为大家提供的初二第一学期生物第五单元同步练习就到这里了愿大家都能在学期努力丰富自己锻炼自己。