初二上册生物第五章同步练习：生物的多样性及其保护.doc

初二上册生物第五章同步练习：生物的多样性及其保护中学生们开始计划自己的复习计划该怎么开始。学生都希望可以自己支配做自己想做的事接下来就是查字典生物网为大家整理的初二上册生物第五章同步练习。1.在下列分类等级中生物的共同特征最少的是()共同特征最多的等级是()物种间亲缘关系最近的是()最基本的分类单位是()A.界B.门C.属D.种2.倡导实行低碳生活、低碳经济的目的是()A.保护生态环境保护生物的多样性B.降低生产和生活成本节约人力物力C.减少饮食质量和数量保证人体健康D.减少化工产品的使用率增加天然原料有使用3.在脊椎动物中最低等的动物类群是()A.鱼类B.哺乳类C.腔肠动物D.节肢动物4.现今生物学分类的依据主要是()A.根据DNA检测比较的结果进行分类B.根据生物的形态、结构和生理特征进行分类C.根据生物的生活环境及生活习性进行分类D.根据生物与人类关系的亲近程度进行分类5.下列关于生物入侵的叙述你认为不符合自然规律的是()A.避免人为引种生物后可能因不适应环境而使该物种在此环境中死亡B.人为引种生物后因没有天敌而迅速繁殖而破坏当地的生态平衡C.仔细研究的引种会对当地经济带来好处D.引种后一定会对当地经济带来好处6.袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出产量很高的杂交稻新品种这利用了()A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性7.如果农田中某种野草在地球上永远消失对人类有何影响()A.没有任何影响B.生态系统更加稳定C.减少农作物产量D.丧失一个基因库其潜在价值消失8.三峡大坝修建后人们将坝区的很多物种迁出了原地这是为了保护()A.生态系统多样性B.物种多样性C.环境多样性D.生物数量多样性9.保护生物的多样性人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?()A.卖钱B.食用C.送到动物园让专业人士饲养D.将其杀死后制成标本保存10.物种一旦灭绝便不可再生。已濒临灭绝的我国特有的珍稀水生哺乳动物是A.海马B.白鳍豚C.海龟D.河马11.下列保护生物多样性的正确认识是()A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己C.保护生物多样性是政府和生物学家的事D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时应以发展经济为主12.白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物是我国一级保护动物为保护白头叶猴最为有效措施是()A.制定法律禁止人们狩猎和买卖B.建立自然保护区实行就地保护C.迁出原地在动物园中保护D.建立白头叶猴的精子库以保护白头叶猴的遗传资源13.关于生物多样性的保护下列做法正确的是()A.捕猎国家一级保护动物来制造药物B.建立自然保护区C.不经论证引进一些外来物种D.麻雀会偷吃粮食所以应当斩尽杀绝14.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种经过杂交培育出了适应现代需求的新品种这是运用了生物多样性中的()A.生态系统多样性B.生物种类多样性C.遗传的多样性D.染色体的多样性现在是不是觉得学期学习很简单啊希望这篇初二上册生物第五章同步练习可以帮助到大家。努力哦!