甘肃省长庆中学高一上学期期中考试数学试题.doc

长庆中学2019-2019学年第一学期期中考试（卷）高一数学线一、选择题：（本大题共12小题每小题5分满分60分）1．已知全集U＝{1234567}集合A＝{1356}则∁UAA．{1356}B．{237}题C．{247}D．{257}答2．已知f(x)＝log2(x＋1)则f(1)＝()得A．0B．1C．2D．3封不3．下列各组函数表示相等函数的是()A．－1B．1C．－2D．24．已知y＝f(x)是偶函数且f(4)＝5那么f(4)＋f(－4)的值为()密A．5B．10C．8D．不确定5函数f(x)＝ax与g(x)＝－x＋a的图象大致是()6方程log3x＋x＝3的解所在的区间是()A．(01)B．(12)C．(23)D．(3＋∞)7x2－4|x|下列函数中在区间(02)上是单调递增函数的是()内A．f(x)＝x－2g(x)＝x＋2B．f(x)＝g(x)＝1xylog1(x1)y(1)x1yx21yx2C．f(x)＝x2－2x－1g(t)＝t2－2t－1D．f(x)＝1g(x)（x－1）0228以下函数在区间(02)上必有零点的是()A．y＝x－3B．y＝2xC．y＝x3D．y＝lgx2x＞0（第I卷）9若函数f(x)＝则满足f(a)＝1的实数a的值为()x2x≤0线＝22（第II卷）10若log32＝a则log38－2log36用a表示为()密A．a－2B．a－1－a2C．5a－2D．3a－2－a211函数f(x)＝x2－3x－4的零点是()A．1－4B．4－1C．13D．不存在lg（x＋1）二、填空题：（本大题共4小题每小题5分满分20分）13．设A∪{－11}＝{－11}则满足条件的集合A共有个．14．函数y＝ax－1＋1(a>0且a≠1)的图象恒过定点．315．设f(x)是R上的奇函数且当x∈[0＋∞)时f(x)＝x(1＋x)则f(－1)＝．17．函数y＝x－1的定义域是()16．已知偶函数f(x)在[0＋∞)单调递减f(2)＝0.若f(x－1)>0则x的取值A．(－1＋∞)B．[－1＋∞)C．(－11)∪(1＋∞)D．[－11)∪(1＋∞)范围是．三、解答题：（本大题共6小题满分70分）17．(本小题满分10分)计算下列各式的值：20．(本小题满分12分)已知函数f(x)＝ax－1(x≥0)的图象经过点(20.5)其中a＞0且a≠1.(1)(21)2(9.6)0(3432)3(1.5)28求a的值；求函数f(x)＝ax－1(x≥0)的值域．(1)(ln5)0＋(9)0.5＋（1－2）2－2log42421．(本小题满分12分)已知函数f(x)＝12密－.x封若g(x)＝f(x)－a为奇函数求a的值；18．(本小题满分12分)已知全集U＝{x|x≥－4}集合A＝{x|－1＜x≤3}B＝{x|0≤x＜5}求A∩B(∁UA)∪BA∩(∁UB)．“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。－x＋3x≤019．(本小题满分12分)(2019·西安高一检测)已知函数f(x)＝4xx＞0.试判断f(x)在(0＋∞)内的单调性并用定义证明．线内不得答22．(本小题满分12分)已知函数f(x)＝loga(x－1)g(x)＝loga(3－x)(a＞0题且a≠1)．求函数h(x)＝f(x)－g(x)的定义域；利用对数函数的单调性讨论不等式f(x)≥g(x)中x的取值范围．(1)求f(f(－1))．(2)若f(x0)＞2求x0的取值范围．要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声