人教版高一历史必修一学案：第13课 辛亥革命.doc

第13课辛亥革命重点突破一、酝酿和爆发1.背景：20世纪初民族资本主义有所发展。2.酝酿（1）思想方面：革命思想的传播革命知识分子通过译书、办报、著书立说等形式宣传革命思想把西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说作为革命思想武器。宣传革命思想的中心是上海和日本东京著名宣传家有章炳麟、邹容、陈天华等。（2）组织方面：创建领导机构①革命团体纷纷出现1894年孙中山在美国檀香山成立兴中会决心推翻清政府建立资产阶级共和国。紧接着国内的革命团体纷纷涌现如华兴会、光复会、日知会等。②中国同盟会的成立时间：1905年8月地点：日本东京内容：通过《中国同盟会总章》提出十六字纲领“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”；并决定创办机关刊物《民报》。性质：同盟会是第一个全国性的资产阶级革命政党。意义：它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。（3）军事方面：发动一系列武装起义同盟会发动的一系列武装起义虽然都失败了但沉重打击了清朝统治。3.爆发——武昌起义1911年10月10日新军工程营的革命党人熊秉坤、金兆龙率领起义士兵冲出营房占领楚望台军械库。经过一夜激战革命军占领武昌。12日武汉三镇全部光复。此即“辛亥革命”。二、中华民国的成立1.中华民国成立1912年1月1日孙中山在南京宣告中华民国成立。以五色旗为国旗以中华民国纪元1912年为民国元年。2.颁布《中华民国临时约法》（1）内容：①中华民国的主权属于国民全体（主权在民）；②国内各民族一律平等（民族平等）；③国民有基本的自由；④国民有选举和被选举权；⑤规定实行责任内阁制。（2）意义：《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和国的制度和三权分立的政治体制具有反对封建专制制度的进步意义。三、辛亥革命的结局1.结局（1）辛亥革命的胜利果实最终落到了袁世凯手里。（2）过程：①1912年2月清帝退位。②孙中山辞去临时大总统职务。③1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。（3）影响：中华民国名存实亡。2.评价（1）辛亥革命的性质：辛亥革命是中国近代史上伟大的资产阶级民主革命。（2）辛亥革命的历史意义和局限性意义：辛亥革命推翻了清王朝建立了资产阶级共和国两千多年的封建专制统治结束了。从此民主共和的观念深入人心。沉重打击了帝国主义侵略势力为民族资本主义的发展创造了有利条件。鼓舞了亚洲被压迫民族的民族解放运动。局限性：由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。典例导析【例1】20世纪初资产阶级民主革命思想得到广泛传播的主要原因是（）A.中国民族资本主义的发展B.革命知识分子的增多C.西方资产阶级思想的影响D.戊戌变法运动的失败解析：20世纪初随着新式学堂的增多和留学教育的发展革命知识分子人数增多故B项正确。参考答案：B【例2】资产阶级革命派发动资产阶级革命的根本目的是（）A.推翻清政府的专制统治B.建立资产阶级共和国C.开辟发展资本主义的道路D.建立资产阶级法制社会解析：题中四个选项中C项包含了其他三项的内容是从经济根源的角度来说的。参考答案：C【例3】洪仁玕、孙中山思想的相同点是（）①主张推翻清政府②主张君主立宪③主张在中国发展资本主义④坚持独立自主的外交政策A.①②B.②③C.①③D.③④解析：该题考查概括分析问题的能力。洪仁玕《资政新篇》最突出的意义在于是先进中国人最早提出的发展资本主义的方案这样我们就能判断出他与孙中山思想的相同点最主要体现在哪里。要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。参考答案：C【例4】《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”其根本含义是（）A.否定了君主专制制度B.为资本主义发展创造了条件C.人民在政治上翻了身D.确立了民主共和国的主张解析：在封建社会中是主权在君而《临时约法》规定“主权属于国民全体”很显然根本含义为A项。参考答案：A【例5】孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变因为这次革命（）A.推翻了统治中国两千多年的君主专制政体B.确立了资产阶级民主共和制度C.给予了人民充分的民主与自由权利D.结束了帝国主义在中国的殖民统治解析：辛亥革命最伟大的功绩是推翻了两千多年的君主专制制度。民主共和制度在辛亥革命后没有真正确立；人民