人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法练习题(含答案).doc
梅雪****67
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人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法练习题(含答案).doc
2019年秋人教版部编八年级历史上册第6课戊戌变法练习题(含答案)一、选择题1.维新变法运动开始的标志是()A.《马关条约》的签订B.“公车上书”C.实业救国高潮的出现D.“西学”在中国的宣传2.在1895年到1898年间康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是()A.严厉禁烟抵御外侮B.维新变法、救亡图存C.师夷长技、自强求富D.驱除鞑虏、恢复中华3.有学者认为甲午战争后中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于(
部编人教版八年级历史上册第6课戊戌变法练习题.doc
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法【课堂练习】1.1895年假如你在北京参加科举考试你会目睹到的历史事件是()A.火烧圆明园B.公车上书C.谭嗣同遇害D.颁布“明定国是”诏书2.在1895年的公车上书中康有为痛陈《马关条约》的危害强烈主张“拒和、迁都、变法”。最终得以实践的只有()A.拒和B.迁都C.变法D.革命3.右图严复雕像坐落在今天津古文化街上附近的原宫北街大狮胡同是严复的故居他在变法维新运动中为号召变法图强而创办的报纸是()A
人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法学案(含答案).doc
2019年秋人教版部编八年级历史上册第6课戊戌变法学案(含答案)学习目标一、知识与能力了解公车上书的时间和主张;识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;理解百日维新的内容和历史意义。二、过程与方法通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析学习评价历史人物的基本方法;通过分析和评价光绪盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容变法的历史意义以及变法失败的原因让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。三、情感态度价值观使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流是爱国的、进
部编人教版八年级历史上册第6课《戊戌变法》教案.pdf
第6课戊戌变法教学目标◇◇【知识与能力】知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物,了解百日维新的基本史实,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力,初步培养分析问题的能力。【过程与方法】利用图像资料等,结合本课插图,培养学生的历史想象能力和分析问题能力,从中找出维新变法运动发生的社会、政治以及经济原因。【情感、态度与价值观】以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感,树立以天下为己任的正确人生观和价值观。教学重难点◇◇【教学重
部编人教版八年级历史上册:第6课 戊戌变法说课稿.pdf
第六课《戊戌变法》说课稿各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是人教版八年级上册第六课《戊戌变法》,我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计、几个方面来进行说课,下面是我的说课内容。一、说教材1.本课的地位和作用本课属于人教版八年级上册第二单元“近代化的探索”的第六课。戊戌变法是一场资产阶级性质的爱国救亡的政治运动和思想解放运动,是近代中国人民探索民族独立和国家富强的一次重要尝试,所以在中国近代历史上占有重要的地位。本课前承《洋务运动》,下启《辛亥革命》、《新文化运动》,形成近代化探索的一条