甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物模拟试卷（五）.doc

这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。2019-2019学年度第二学期高三生物模拟试卷（五）一、单项选择1、细胞之间能通过信息交流保证细胞间功能的协调关于细胞间信息交流的说法错误的是()A.B细胞与C细胞上受体的化学本质都是糖蛋白B.图乙可以表示精子与卵细胞的识别C.若A细胞为胰岛B细胞则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构2、U型管中装有两种不同的溶液R及S并为一半透膜（X）隔开（如图所示）。与S相比R浓度较低。当图中的U形管内已达到平衡时U形管两侧溶液的高度及浓度分别是（注：溶质不能透过半透膜）。()A．右侧较高；两溶液浓度相等B．右侧较高；右侧浓度较高C．左侧较高；右侧浓度较低D．两侧高度相等；两溶液浓度相等3、某基因（14N）含有3000个碱基腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次再将全部复制产物置于试管内离心进行密度分层得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是（）。①X层全部是14N的基因②W层中含15N标记胞嘧啶3150个③W层与Z层的核苷酸数之比为1：4④X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍A．①B．①③C．②④D．②③④4、关于DNA分子复制和基因表达的有关说法不正确的是（）。A．核DNA复制发生在间期而不是分裂期与核DNA的载体有关B．真核细胞内DNA分子复制发生在细胞核和某些细胞器内C．DNA分子复制和基因表达的过程中都有氢键的断裂D．mRNA上的密码子都有与之互补配对的tRNA上的反密码子5、以下属于在群落水平上的研究的是()A．迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查B．某地的东方田鼠在近5年的数量动态研究C．池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究D．有机磷农药污染对湖泊底栖动物物种丰富度影响的研究6、下列有关生产措施与其原理或预期结果的对应关系中错误的是()A.鱼类捕捞之后的剩余量接近K/2保持鱼类的持续高产B.退耕还林退牧还草——提高生物多样性的直接价值C.模拟动物信息吸引鸟类捕食害虫——降低害虫的种群密度D.桑基鱼塘——实现能量多级利用和物质循环再生二、非选择题7、下图甲表示光合作用的过程图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的酶分布在______________和______________。（2）写出图甲中所示物质：①___________④_____________D过程名称为_____________。（3）A过程的能量变化是______________。（4）由图乙可知影响光合作用的外界因素是______________和________________。（5）比较图乙Ⅰ、Ⅱ两条曲线当光照强度大于a时曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是________________________________。（6）将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处则细胞内C3的变化是____C5的变化是____。（7）在高等植物细胞中光合作用需要的CO2除来自大气外还来源于___________________。8、下图是与细胞分裂有关的四个步骤图甲是某二倍体植物根尖分生区的显微照片。请据图回答：(1)图乙和丙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图图乙是否正确？________。图丙是否正确？________。(2)观察植