《语文园地一·习作》指导.doc
夏萍****文章
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习作指导:《语文园地一》.doc
《语文园地一》习作指导建议:这次习作可在本次口语交际的基础上,启发学生说一说,准备写什么景物,这个景物有什么奇妙的地方,打算分几方面写。先写什么,后写什么,考虑好习作的内容和顺序。指导:1.选好景物。要选自己仔细、认真观察过,给自己留下深刻印象的自然景物。2.抓住景物特点,动静结合,展开想象。景物特点就是这个景物的与众不同之处。写景要抓住自己感受最深的景色特点,把自己的情感和景色的特点融会在一起,以景动人,以情感人。还要注意做到动静结合。要有动、有静,动中有静,静中有动。同时适当地展开丰富而合理的想象,运
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《语文园地一·习作》指导【习作要求】在口语交际的基础上开拓思路写出家乡的景物及感受。想写其他地方的景物也可以。写时展开想象注意学习本组课文的表达方法。【习作指导】这实际上是一次写景作文必须要注意以下几点:1、能写出景物的特点。2、按一定顺序写清楚。3、表达热爱家乡的感情有丰富的想象。【范文点评】家乡一角──中山公园我向往那气势雄伟的长城赞美那水势汹涌的长江但我更爱家乡那美丽的中山公园。我家和中山公园只隔一道墙。我从小就喜欢上那儿去因此对它有着一种特殊的感情。中山公园一年四季有着迥然不同的迷人
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人教版语文四年级上册词语盘点-读读写写词语盘点-读读记记补充词语,并选择恰当的词语填空。受到的启发雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树拓展练习好读书,不好读书;好读书,不好读书。好(hǎo)读书,不好(hào)读书;好(hào)读书,不好(hǎo)读书。好读书,不好读书;好读书,不好读书。趣味语文可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。练一练一、口语交际——忆一忆1、讲清楚景观的
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习作指导搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的
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语文园地一词语盘点-读读写写词语盘点-读读记记受到的启发雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树拓展练习好读书,不好读书;好读书,不好读书。好(hǎo)读书,不好(hào)读书;好(hào)读书,不好(hǎo)读书。好读书,不好读书;好读书,不好读书。趣味语文可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。练一练一、口语交际——忆一忆1、讲清楚景观的奇特之处。2、这个奇观怎样形成。3、听的同