高二上册数学期中考试后感想.doc

高二上册数学期中考试后感想：许多老师在期中考试之后都会发出这样的感慨：试卷上有些题目都已讲了好多遍为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!因此大家要学会做考后反思下面是高二上册数学期中考试后感想供大家参考!在这次期中考试中应用题是我失分最多的题目因此做了下面的应用题分析方法：1.图解分析法这实际是一种模拟法具有很强的直观性和针对性数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等多采用画图进行分析通过图解帮助学生理解题意从而根据题目内容设出未知数列出方程解之。(例略)2.亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船对顺水行船、逆水行船、水流的速度学生难以弄清。为了让学生明白我举骑自行车为例(因为大多数学生会骑自行车)学生有亲身体验顺风骑车觉得很轻松逆风骑车觉得很困难这是风速的影响。并同时讲清行船与骑车是一回事所产生影响的不同因素一个是水流速一个是风速。这样讲学生就好理解。同时讲清：顺水行船的速度等于船在静水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度等于船在静水中的速度减去水流的速度。3.直观分析法如浓度问题首先要讲清百分浓度的含义同时讲清百分浓度的计算方法。其次重要的是上课前要准备几个杯子称好一定重量的水和好几小包盐进教室以便讲例题用。如：一杯含盐15%的盐水200克要使盐水含盐20%应加盐多少呢?分析这个例题时教师先当着学生的面配制15%的盐水200克(学生知道其中有盐30克)现要将15%的盐水200克配制成20%的盐水老师要加入盐但不知加入多少重量的盐只知道盐的重量发生了变化。这样就可以根据盐的重量变化列方程。含盐20%的盐水中含盐的总重量减去原200克含盐15%的总重量就等于后加的盐重量。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?即设应加盐为x克则(200+x)20%-20195%=x解此方程便得后加盐的重量。总结：上面为大家提供的高二上册数学期中考试后感想是同学对自己学习状况的一个深入思考也希望我们其他的同学能够进行学习反思对自己的学习有个深入的反思。