高考数学指导：结合考点快速提分.doc

2019高考数学指导：结合考点快速提分那哪些知识点是所谓的“高考数学必考考点”呢?主要包括：函数、三角函数平面向量不等式数列立体几何解析几何概率与统计导数这些内容非常重要。那么如何有效的利用这些考点信息达到快速提分的目的呢?综合理解逐一突破如何逐一突破?其实并不复杂。我们利用本地高考真题卷进行逐一突破。如数学复数运算我们突破考点时要联想到复数运算的基本公式更加重要的是复数在坐标系中的意义复数计算公式是如何产生的其计算的数学意义是什么。简单来说我们抓住的是全部的知识点考点是如何产生的它是干什么用的。然后放在考试中怎么用上的。通过真题的形式结合考点本身的特性那么做其他题时思路就非常的清晰明了。合理利用题目信息结合考点解题唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。很多同学都有这么个误区认为高考考点完全掌握了高考就能获得高分。其实不然。大家如果有静下心来对试卷进行思考会发现高考完全以题为本。考点仅仅是其中的一个元素。其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。高考数学考点是死的命题是灵活多变的但无论命题如何多变任何题目都一定要表述清楚无论考我们什么考点解题的依据不能背离试题的命题信息。故而只有抓住命题本身用“师夷长技以制夷”的思想结合考点问什么答什么用题目信息来解决问题才是高考的取胜之道。如果依赖死板的“做过的题的经验”、“知识点套用”虽然能解决一部分题但成绩必定不会太高。大家始终记住高考除了考点还有能力。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。