高考数学变化率与导数、导数的计算.doc

2019高考数学变化率与导数、导数的计算2019高考各科复习资料2019年高三开学已经有一段时间了高三的同学们是不是已经投入了紧张的高考一轮复习中数学网高考频道从高三开学季开始为大家系列准备了2019年高考复习2019年高考一轮复习2019年高考二轮复习2019年高考三轮复习都将持续系统的为大家推出。一、选择题1.函数f(x)=x+elnx的单调递增区间为()A.(0+∞)B.(-∞0)C.(-∞0)和(0+∞)D.R2.若函数f(x)的导函数f′(x)=x2-4x+3则使得函数f(x+1)单调递减的一个充分不必要条件为x∈()A.(01)B.[02]C.(13)D.(24)3.函数f(x)的导函数为f′(x)若(x+1)·f′(x)0则下列结论中正确的是()A.x=-1一定是函数f(x)的极大值点B.x=-1一定是函数f(x)的极小值点C.x=-1不是函数f(x)的极值点D.x=-1不一定是函数f(x)的极值点4.已知函数f(x)=4x+3sinxx∈(-11)如果f(1-a)+f(1-a2)0成立则实数a的取值范围为()A.(01)B.(1)C.(-2-)D.(-∞-2)∪(1+∞)5.若函数f(x)=2x2-lnx在其定义域内的一个子区间(k-1k+1)内不是单调函数则实数k的取值范围是()A.[1+∞)B.[1)C.[12)D.[2)6.若a0b0且函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值则ab的最大值等于()A.2B.3单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。C.6D.9唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。