高考数学冲刺：命题趋势预测及复习指导.doc

2019年高考数学冲刺：命题趋势预测及复习指导2019年高考数学冲刺：命题趋势预测及复习指导高考专家对2019年高考数学的变化态势及考试重点进行了预测并给出具体的分析与备考建议希望能对广大考生的备考有所帮助。一、简单题多而全最核心高考的主要目的是为高校选拔合格的新生为了使高考选拔出来的新生进入大学后能正常有效的学习。可见在高考中所考察的主要是一些基础题高考数学的考查也是。高考数学所考查的题目往往是一些简单题而且这些题目也是学科中最为核心最为关键和最为基础的题目。那么我们在备考的过程中应该对于数学领域中最为基础的知识点能够做到举一反三的运用在此基础上再进行拔高训练才会使数学成绩有一个有效的提高。预测2019年的高考数学试题试卷整体考查起点也应该较低入手容易难度都不大。所以落实数学基础题是我们在备考过程最应该关注的回归课本中及时地查缺补漏做到对知识点进行全面而有效地把握。二、能力题年年有是亮点高考数学中除了基础题之外能力题是每年肯定会有的也是考卷的亮点所在。那么在这些亮点题中主要是以抽象概括和推理论证为核心所强调的是同学们的空间想象能力、数据处理能力和实际应用能力对同学们的运算能力和创新能力有了更高的要求。2019高考数学回归到课本中的具体内容其中立体几何中的三视图、概率统计、解析几何和立体几何的变化问题等内容需要广大考生注意。三、传统题有创新重本质我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。对于传统题我们可以根据之前的一些做题方法进行解决。但是预计在今年的高考题目传统题中会有所创新针对这种或小或大的变化我们应该重本质即抓住考察这一题目的本质找到相关的知识点然后运用到题目的解决之中。对于传统题目要关注本质不能机械记忆。总而言之在2019年的高考数学复习过程中复习的核心是传统题和传统题基础上的创新题锻炼自己分析问题与解决问题的能力。在复习过程中要注意基本功的练习回归课本杜绝考试中的盲点和漏洞。而在做题过程中一些分值较高出现频率较高的题目分布的知识点一定要重点解决。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。