《苏教版小学语文教科书的价值取向分析》.doc
秀美****甜v
亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《苏教版小学语文教科书的价值取向分析》.doc
《苏教版小学语文教科书的价值取向分析》吴永军·《七彩语文·教师论坛》2019年06期笔者认为包括苏教版教材在内的我国现有的几套教材在对我国古今文化的加工取舍改编上是极其负责的它们均已通过全国中小学教材审定委员会的审查。“求真”业已成为现代社会的美德我们一直孜孜以求语文教育的科学发展而这种发展需要的是“学术视域”中求实、严谨的讨论而非任何不负责任的言说!——吴永军《苏教版小学语文教科书的价值取向分析》一根据课程社会学的有关理论任何语文课本都不可能包容所有的文化资源
新课程人教版高中语文必修教科书选文的文化价值取向分析的中期报告.docx
新课程人教版高中语文必修教科书选文的文化价值取向分析的中期报告我们的文化,不仅是一个国家的历史和传统,更是一个民族的精神和道德。而语言作为文化的重要载体之一,在人教版高中语文必修教科书中得到了充分的体现和呈现。我们选取的文本包括《论语》中的《学而第一》、《荀子》中的《劝学》、《红楼梦》中的《托钵僧》、《天龙八部》中的《大理段氏独眼龙》等经典之作,它们涵盖了不同的历史时期和文化背景,代表了中国传统文化和现代文化的精髓。通过对这些文本的分析,我们发现其中存在一些共同的文化价值取向,包括:1.尊师重教,弘扬传统
中学语文教科书文化价值取向研究——以人教版和苏教版7-9年级教科书为例的任务书.docx
中学语文教科书文化价值取向研究——以人教版和苏教版7-9年级教科书为例的任务书任务书一、研究背景语文教材是学生学习语文的重要教学资料,对学生的语文素养和整体人格素质的培养有着重要的影响。而中学语文教科书的文化价值取向,也是教育教学的一个重要方面。人教版和苏教版是我国中学教育领域中,广泛使用的两种教材。本次研究将从人教版和苏教版7-9年级语文教科书出发,探讨其中的文化价值取向。二、研究目的1.分析人教版和苏教版7-9年级语文教科书的文化背景和编写理念。2.研究两种教材中的文化价值取向,比较其异同之处。3.探
小学美术教育的价值取向分析论文.docx
小学美术教育的价值取向分析论文关键词:美术教育价值取向策略研究凡事物存在都有其原因,美术教育也不例外。追溯到美术教育价值的起源,我们不得不谈谈美术的起源。目前对于美术教育的起源众说纷纭,比如劳动说、模仿说、游戏说等等,笔者倾向于多元论的起源说。美术最初起源无论是什么原因、什么时间,它必须要建立在工具和技艺的基础之上。随着美术的发展,为了传承的需要,美术教育应运而生。一、美术教育价值取向的历史变迁美术教育的价值取向在历史的进程中经历了多次的变迁与演进。它的存在受到历史的制约,在当时促进了美术教育的发展,对于
小学美术教育的价值取向分析论文.docx
小学美术教育的价值取向分析论文摘要:美术教育的价值取向是指人们对美术教育功能的肯定与选择。美术教育作为一种特殊的实践活动,其价值取向经历了历史的演变,当前呈现出“各取所需,多元并存”的新格局。通过对美术教育价值取向的历史追溯,审视我国现今的小学美术教育,可得出:“多元并存”是美术教育价值取向的必然选择。关键词:美术教育价值取向策略研究凡事物存在都有其原因,美术教育也不例外。追溯到美术教育价值的起源,我们不得不谈谈美术的起源。目前对于美术教育的起源众说纷纭,比如劳动说、模仿说、游戏说等等,笔者倾向于多元论的