苏教版六上《3、把我的心脏带回祖国》课文原文.doc
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苏教版六上《3、把我的心脏带回祖国》课文原文.doc
苏教版六上《3、把我的心脏带回祖国》课文原文3把我的心脏带回祖国19世纪初波兰遭到欧洲列强的瓜分有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦满怀悲愤不得不离开自己的祖国。1830年11月的一天维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人坐着马车离开了首都华沙。在城郊马车突然被一大群人拦住原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地
六上《3、把我的心脏带回祖国》课文原文.docx
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【把我的心脏带回祖国课文】《把我的心脏带回祖国火》教案.docx
【把我的心脏带回祖国课文】《把我的心脏带回祖国火》教案热爱祖国的感情一以贯之,这就是本文的主要.文学创作特色。由于强权瓜分了波兰,并使肖邦“不得不”满怀悲痛之情执意返回祖国;师友送行时,无论吟唱《即使你远在他乡》,无论嘱咐“不要忘掉自己的祖国”,也无论获赠泥土这一“特定礼物”,都就是以爱国为核心的;肖邦身处异国他乡。,日夜思念祖国,坚毅展开音乐创作;即使弥留之际也命令死后把他的心脏带回去,他必须长眠祖国地下——这就是多么炽热执著的爱国之情啊!文章以爱国之情作主线,接到了“红线串珠,历历在目”的艺术效果。1