考点23 细胞的分化和细胞的全能性-2025版考点一遍过高考生物.doc

考点23细胞的分化和细胞的全能性
高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆

1．细胞分化
（1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。
（3）实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
（4）意义eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①生物个体发育的基础,②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于,提高各种生理功能的效率))
2．细胞的全能性
（1）概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）实例eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性,②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体,细胞的细胞核具有全能性))
（3）干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。
（4）把实例与相应的原理或过程连线

考向一细胞分化

1．下列有关细胞分化的说法错误的是
A．细胞分化是一种持久性的变化
B．生物个体发育与细胞分裂和分化有关
C．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率
D．细胞分化使不同的细胞具有不同的遗传物质
【参考答案】D
【试题解析】细胞分化的特点之一是具有持久性，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，A正确；细胞分裂能够增加细胞的数量，细胞分化导致细胞种类增加，因此生物个体发育与细胞分裂和分化有关，B正确；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，D错误。
归纳整合
图解法展示细胞分化的机理

2．如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述错误的是

A．虽然来自同一人体，但各细胞中遗传物质含量并不相同
B．虽然各细胞的生理功能不同，但都能产生ATP
C．虽然各细胞大小不同，但细胞中所含的蛋白质种类相同
D．虽然各细胞中携带的基因相同，但进行表达的基因不同
【答案】C
【解析】虽然来自同一人体，但各细胞中遗传物质含量并不相同，如卵细胞中的核DNA含量减半，A正确；虽然各细胞的生理功能不同，但都能进行细胞呼吸产生ATP，B正确；图中看出，细胞已经发生分化，由于基因的选择性表达，导致细胞中含有的蛋白质种类不完全相同，C错误；虽然各细胞中携带的基因相同，但进行表达的基因不同，D正确。

考向二细胞全能性的判断

3．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A．造血干细胞形成各种血细胞
B．花药经离体培养得到单倍体植株
C．克隆羊“多利”的诞生
D．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
【参考答案】D
【试题解析】造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，A错误；花药是生殖细胞，不是体细胞，B错误；克隆羊多利的诞生说明动物细胞的细胞核具有全能性，不能体现细胞的全能性，C错误；棉花根尖细胞经诱导形成幼苗发生了细胞分化且能体现体细胞全能性，D正确。
规律总结
区分细胞分化与全能性的标志
（1）细胞分化的标志
在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。
（2）判断体细胞全能性的标志
由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。

4．某实验室做了如图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是
eq\x(甲小鼠的纤维母细胞\o(――→，\s\up7(诱导基因),\s\do5(a))诱导干细胞\o(――→,\s\up7(b))肝细胞、神经细胞、上皮细胞等)
A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因
B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
【答案】A
【解析】正常细胞中都有原癌基因和抑癌基因；诱导干细胞的全能性比纤维母细胞高；过程b是诱导干细胞的分化过程，细胞的形态、结构发生稳定性差异，遗传物质并未改变；具有细胞周期的是能进行连续分裂的细胞，神经细胞是高度分化的细胞，已失去了分裂能力。

考向三干细胞的特征与应用

5．胚胎干细胞可诱导分化成神经细胞，用于治疗因特定神经元死亡而导致的帕金森病。下列关于胚胎干细胞的叙述错误的是
A．具有增殖能力
B．能诱导分化成各种细胞
C．不具有细胞周期
D．比神经细胞容易培养