备战高考生物 考点一遍过 考点23 细胞的分化和细胞的全能性（含解析）-人教版高三全册生物试题.doc

考点23细胞的分化和细胞的全能性

1．细胞分化
（1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。
（3）实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
（4）意义eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①生物个体发育的基础,②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于,提高各种生理功能的效率))
2．细胞的全能性
（1）概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）实例eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性,②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体,细胞的细胞核具有全能性))
（3）干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。
（4）把实例与相应的原理或过程连线

考向一细胞分化

1．下列有关细胞分化的叙述，正确的是
A．细胞分化使细胞结构和功能发生改变
B．分化的细胞核体积变大，代谢增强
C．细胞分化是基因发生突变的结果
D．细胞分化增强了细胞的增殖能力
【参考答案】A
胞的增殖能力，D错误。
归纳整合
图解法展示细胞分化的机理

2．如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述错误的是

A．虽然来自同一人体，但各细胞中遗传物质含量并不相同
B．虽然各细胞的生理功能不同，但都能产生ATP
C．虽然各细胞大小不同，但细胞中所含的蛋白质种类相同
D．虽然各细胞中携带的基因相同，但进行表达的基因不同
【答案】C
【解析】虽然来自同一人体，但各细胞中遗传物质含量并不相同，如卵细胞中的核DNA含量减半，A正确；虽然各细胞的生理功能不同，但都能进行细胞呼吸产生ATP，B正确；图中看出，细胞已经发生分化，由于基因的选择性表达，导致细胞中含有的蛋白质种类不完全相同，C错误；虽然各细胞中携带的基因相同，但进行表达的基因不同，D正确。

考向二细胞全能性的判断

3．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A．造血干细胞形成各种血细胞
B．花药经离体培养得到单倍体植株
C．克隆羊“多利”的诞生
D．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
【参考答案】D
规律总结
区分细胞分化与全能性的标志
（1）细胞分化的标志
在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。
（2）判断体细胞全能性的标志
由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。

4．某实验室做了如图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是
eq\x(甲小鼠的纤维母细胞\o(――→，\s\up7(诱导基因),\s\do5(a))诱导干细胞\o(――→,\s\up7(b))肝细胞、神经细胞、上皮细胞等)
A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因
B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
【答案】A
【解析】正常细胞中都有原癌基因和抑癌基因；诱导干细胞的全能性比纤维母细胞高；过程b是诱导干细胞的分化过程，细胞的形态、结构发生稳定性差异，遗传物质并未改变；具有细胞周期的是能进行连续分裂的细胞，神经细胞是高度分化的细胞，已失去了分裂能力。

考向三干细胞的特征与应用

5．关于人体造血干细胞的叙述，错误的是
A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D．造血干细胞仍具有分裂和分化能力
【参考答案】B
归纳拓展
关于干细胞的2点提醒
（1）干细胞就是“什么都能干、干什么都可以”的细胞，能增殖、能分化。
（2）干细胞的应用：医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，因为自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应；另外，干细胞的研究为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。

6．研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如图所示)。下列叙述正确的是

A．图中所示过程中不发生DNA分子的复制
B．图中各种不同细胞的RNA和蛋白质完全不同
C．各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构
D．分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异
【答案】D

1．下列有关细胞分化的叙述，正确的是
①干细胞是一类未分化的细胞，不能分裂和分化
②高度分化的植物细