《背影》课文评点.doc
永梅****33
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《背影》课文评点.doc
《背影》课文评点[《背影》是一篇回忆性的散文记的是1917年的事。以“背影”命题别开生面含蓄隽永。父亲的背影是儿子经常见到的。这里选取的却是特定环境下给儿子印象非常深刻的背影。它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。所以背影可看作是父亲的一种特殊“面貌”。由于生活的暗示作者有独特发现选择了这个最佳的表现角度。以“背影”为题贯穿全篇父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚等都可通过“背影”真切的表现出来。它意蕴丰富耐人寻味留给读者自由想象的广阔天地。这里我们可看出朱自清不随人后、善于开拓创新的艺术才华。
《劝学》课文评点.doc
《劝学》课文评点君子曰:[君子:对统治阶级中“有道德”的人的尊称。]学不可以已。[学习不可停止。已:停止。][开宗明义提出全文的中心论点。青青:靛青一种染青色的染料。]青取之于蓝[从蓝中提取。取:提取。之:代词指青。于蓝:介词短语表示动作的对象。于:从介词。蓝:草本植物有蓼蓝、马蓝等多种叶可制靛青。]而青于蓝;[可是比蓝色更深。而:可是但是连词表示转折。青:青(色)形容词。于蓝:介词短语表示比较的对象。]冰水为之[为:做动词。之:代词指代冰。而寒于水。[寒于水:比水更冷。][青青于蓝冰寒于水
《吆喝》课文评点.doc
《吆喝》课文评点20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》[引用英国诗人的作品引入小贩招徕顾客的声响。]把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队还分别列举了哪是管乐、弦乐和打击乐器。他特别喜欢听串街的理发师(“剃头的”)手里那把钳形铁铉。用铁板从中间一抽就会“刺啦”一声发出带点颤巍的金属声响认为很像西洋乐师用的定音叉[举理发师的例子照应前文的弦乐。]。此外布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓也都给他以快感[举布贩
《桥》课文评点.doc
《桥》课文评点黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。【“像泼,像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。】山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党
《故乡》课文评点.doc
《故乡》课文评点?鲁迅[鲁迅先生1919年12月从北京回绍兴老家探亲、搬家这是他最后一次回故乡。《故乡》的背景应是辛亥革命前后。]我冒了严寒回到相隔二千余里别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬;渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外一望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。[深冬:悲凉的季节;阴晦的天气呜呜的冷风;悲凉的气候;苍黄的天几个萧索的荒村;悲凉的地点。这一切构成沉寂。悲凉的气氛带出了悲凉的心情。画面与心情给作品定下了基调。]阿!这