农村中学体育的发展现状与对策.docx

农村中学体育的发展现状与对策[论文关键词]农村中学体育对策与建议[论文摘要]本文采用了文献资料法、访谈法和分析法根据赣南现实情况通过对赣南农村中学体育现状进行调查研究并在正确认识赣南农村中学体育现状的基础上提出赣南农村中学体育发展的对策。农村学校是我国基础教育的主体是落实“科教兴国”的主战场之一。农村学校尤其是经济欠发达的地区由于地理环境复杂、经费紧张等诸多因素学校的体育设施和师资队伍匮乏已成为制约农村学校发展的“瓶颈”。赣南是江西的一个地区经济发展相对落后农村学生人数占80%以上农村化的特点极为突出。1．农村学校体育的现状及其存在的问题农村学校体育是建设社会主义新农村教育的重要组成部分开展好农村中学体育教学工作对于增进学生身心健康掌握体育锻炼的方法培养其良好的体育习惯具有重要的意义。对农村学校体育的认识目前仍还处在较低水平的社会意识层次上。农村学校体育的发展因种种原因受到严重阻碍。1．1学校体育观念的滞后经过对赣南多所农村中学调查农村学生从小就受一种只有考上大学才能脱离农村的“传统”教育只要是中考、高考范围之外的课程一律不去“浪费”时间许多农村中学为了片面追求升学率常常体育课和课外活动被学校其它活动挪做他用有些学校的毕业年级干脆取消体育课家里家外、校里校外形成统一“思路”。学生的体育锻炼时间根本无法得到保证。长期以来农村学校的体育教学在学校教学体系中是可有可无的。大部分学校领导受应试教育的影响对学校体育工作重视不够研究不透形成“说起来重要做起来次要忙起来不要”的局面。有为数不少的校领导认为体育就是蹦蹦跳跳、玩玩乐乐、极大地阻碍了学校体育的发展。1．2体育教师队伍力量薄弱、工作积极性不高农村学校体育专职教师配备不够在赣南一个1000多号人20多个教学班的学校就配置2~3名体育教师这种状态算是好的剩下这些兼职老师他们大多数人都没有受过专业培训教师的专业水平达不到相应的水平。学校评优评先体育教师也往往被列出名单之外由于一直处于不受重视的地位对体育教学工作缺乏热心敷衍了事。例如：还有一些农村体育教师在社会上从事第二职业。1．3教学设施严重不足体育经费的严重不足使场地器材严重匮乏据调查：赣南农村中学每年每个学校用于添置新器材的费用不到1000元左右有的学校连一快普通的垫子也没有许多农村学校根本无力投资体育教学设施的改善。面对这些农村中学体育工作的开展是非常艰难。2．解决现实问题的对策与建议2．1建立严格的体育工作督导小组和评估体系制定有关体育教学文件以加强对学校体育工作的检查督促保证学校体育教学质量提高体育教学管理水平。2．2加大对体育的宣传力度通过板书、广播和比赛等形式来宣传体育让更多的人认识体育树立正确的学校体育指导思想。使更多的群体关注体育、支持体育更重要的是有关领导和学生家长要更新观念支持体育工作激励体育教师提高体育教师的专业职能。2．3重视体育教育人才要为体育教师创造施展才能的空间还要提高教师福利工资吸纳人才利用人才稳定高级人才的队伍学校还应鼓励现有体育教师参加继续教育通过各种形式的教育提高教师学历水平和业务能力以适应学校体育发展要求。2．4拓宽体育经费渠道要根据农村的实践情况采用多元化的资金渠道来筹集资金动员社会力量加快体育设施器材建设。因陋就简因地制宜自制为主合理地使用体育经费用以改变农村学校体育经费不足器材设备简陋的状况。2．5有计划地开展体育活动学校还应利用课余时间有目的地组织学生开展丰富多彩的体育活动保证课时不得随意侵占按计划有秩序地进行体育教学、考核大家都重视体育教育为使学生进入自发、自由的体育锻炼境地而努力。3.针对赣南农村地区特点合理开发和利用体育资源3.1利用校外周边场地地形赣南属山地丘陵地区好多学校都建在山坡旁边。自然环境优美并且许多学校旁边有河流沙滩学校附近的山坡平坦车辆行人较少学生活动安全而又方便如学生爬山、冲坡、翻山丘、穿越树林等练习。农闲时的打谷场夏天里绿荫连天的河堤这些都是天然的运动场还可利用山地开展野外活动利用江河湖畔有组织的开展游泳活动等。3.2在教学的安排上要有选择性、目的性由于场地、器材的缺乏只要有活动的场地不影响教学秩序例如：在走廊过道、花坛等处安排武术、健美操、健身走、体操、身体素质练习等这种不用多少器材学生的活动范围小固定队形进行的练习要求学生位置不变而教材教法多变用以缓解场地、器材的不足来开展体育教学。3.3老师学生自己制作器材赣南农村中学自然资源丰富可以用竹子做标