强化训练-人教版九年级数学上册第二十四章圆专题测试练习题（解析版）.docx

人教版九年级数学上册第二十四章圆专题测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、如图是的直径弦于点则的长为（）A．4B．5C．8D．162、如图点ABCDE是⊙O上5个点若AB＝AO＝2将弧CD沿弦CD翻折使其恰好经过点O此时图中阴影部分恰好形成一个“钻戒型”的轴对称图形则“钻戒型”（阴影部分）的面积为（）A．B．4π﹣3C．4π﹣4D．3、如图⊙O的半径为5cm直线l到点O的距离OM=3cm点A在l上AM=3.8cm则点A与⊙O的位置关系是()A．在⊙O内B．在⊙O上C．在⊙O外D．以上都有可能4、如图圆内接正六边形的边长为4以其各边为直径作半圆则图中阴影部分的面积为（）A．B．C．D．5、如图是⊙的直径点C为圆上一点的平分线交于点D则⊙的直径为（）A．B．C．1D．26、如图在中以点为圆心为半径的圆与所在直线的位置关系是（）A．相交B．相离C．相切D．无法判断7、如图AB是⊙O的直径BC与⊙O相切于点BAC交⊙O于点D若∠ACB=50°则∠BOD等于（）A．40°B．50°C．60°D．80°8、如图AB是⊙O的直径点E是AB上一点过点E作CD⊥AB交⊙O于点CD以下结论正确的是（）A．若⊙O的半径是2点E是OB的中点则CD＝B．若CD＝则⊙O的半径是1C．若∠CAB＝30°则四边形OCBD是菱形D．若四边形OCBD是平行四边形则∠CAB＝60°9、下列图形为正多边形的是（）A．B．C．D．10、如图在△ABC中cosB＝sinC＝AC＝5则△ABC的面积是()A．B．12C．14D．21第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、如图在平面直角坐标系中点A（01）、B（0﹣1）以点A为圆心AB为半径作圆交x轴于点C、D则CD的长是____．2、如图⊙O的直径AB＝26弦CD⊥AB垂足为EOE：BE＝5：8则CD的长为______．3、如图已知的半径为2内接于则__________．4、用反证法证明：“如果两条直线都和第三条直线平行那么这两条直线也互相平行”.第一步应假设：______．5、如图在中半径是半径上一点且．是上的两个动点是的中点则的长的最大值等于__________．三、解答题（5小题每小题10分共计50分）1、已知PAPB分别与⊙O相切于点AB∠APB＝80°C为⊙O上一点．(1)如图①求∠ACB的大小；(2)如图②AE为⊙O的直径AE与BC相交于点D．若AB＝AD求∠EAC的大小．2、（1）课本再现：在中是所对的圆心角是所对的圆周角我们在数学课上探索两者之间的关系时要根据圆心O与的位置关系进行分类．图1是其中一种情况请你在图2和图3中画出其它两种情况的图形并从三种位置关系中任选一种情况证明；（2）知识应用：如图4若的半径为2分别与相切于点AB求的长．3、如图AB是⊙O的直径弦CD⊥AB于点E点P⊙O上∠1=∠C．（1）求证：CB∥PD；（2）若∠ABC=55°求∠P的度数．4、如图点ABCD在⊙O上＝．求证：(1)AC＝BD；(2)△ABE∽△DCE．5、如图已知在⊙O中直径MN＝10正方形ABCD的四个顶点分别在⊙O及半径OM、OP上并且∠POM＝45°求正方形的边长．-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据垂径定理得出CM=DM再由已知条件得出圆的半径为5在Rt△OCM中由勾股定理得出CM即可从而得出CD．【详解】解：∵AB是⊙O的直径弦CD⊥AB∴CM=DM∵AM=2BM=8∴AB=10∴OA=OC=5在Rt△OCM中OM2+CM2=OC2∴CM==4∴CD=8．故选：C．【考点】本题考查了垂径定理圆周角定理以及勾股定理掌握定理的内容并熟练地运用是解题的关键．2、A【解析】【分析】连接CD、OE根据题意证明四边形OCED是菱形然后分别求出扇形OCD和菱形OCED以及△AOB的面积最后利用割补法求解即可．【详解】解：连接CD、OE由题意可知OC＝OD＝CE＝ED弧＝弧∴S扇形ECD＝S扇形OCD四边形OCED是菱形∴OE垂直平分CD由圆周角定理可知∠COD＝∠CED＝120°∴CD＝2×2×＝2∵AB＝OA＝OB＝2∴△AOB是等边三角形∴S△AOB＝×2××2＝∴S阴影＝2S扇形OCD﹣2S菱形