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高一八班班级自主管理活动小结

第一篇：高一八班班级自主管理活动小结高一八班特色化班级建设阶段性实施成果汇报班主任：任杰记得一位优秀班主任说过：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，为此，也经常翻阅一些关于如何管理好班级的文章，从中学到了许多东西，也把其中的一些方法用在了日常工作中，效果颇为明显。这学期开始，我班开展了“自主管理、勤奋学习型”特色化班级建设，从开始到现在我感悟了很多。1.感恩教育卓有成效。“为了父母的微笑”主题班会的召开的时候，个别学生感悟很深，全班同学通过我的谈话都留下了感动和悔恨的泪水；“感恩父母，放飞梦想”的朗诵比赛初始，全班学生踊跃报名参与，想把自己最深的敬意献给自己的父母。经过一个月的感恩教育，全班学生都能从自身做起，回家帮父母干些力所能及的家务，在家听父母的话，在校听老师的话。2、团结意识有所加强。通过为期一个月的自我管理，学生在小组的表现有所进步，尤其是组长能起带头作用，把小组引领在一个持续发展的状态，本组能不断进步，这是组长的功劳，更是全组成员团结协作的结果。学生能上课积极发言，大胆质疑，为小组多出力，多贡献自己的力量。通过第4周的“我为小组献点力”的反思活动，全班学生都能从自我出发，寻找自己身上的不足，寻找和其他组的差距，真心实意的取长补短。在本届全校运动会上，通过全体同学和用动员的努力，获得了团体第二名的好成绩。3、两支队伍力量不断充实。活动初始，为了加强班干部队伍和小组队伍，我又将宣传委员申佳贝来配合米锦龙共同搞好本班的文体活动，任命马强为生活委员，让他们一心一意的来管理自己所管辖的范围，保证自己的这一块工作不给班级抹黑。4、比学赶帮超的劲头有所体现。第3周利用班会时间，将全班学生带到男生宿舍，让全班学生学习男生宿舍的管理和摆放，通过现场的讲解、观看，和我现场的叠被子展示，学生学有所悟，将我要求的和在男生宿舍看到的摆放运用于自己宿舍中，经过我再三的要求和督查，女生宿舍的卫生整体上升一个台阶，她们扬言：一定要超过男生。不过男生也经常给他们讲解宿舍如何管理，可见班级的比学赶帮超的劲头已经体现出来了，这是个好苗头，我会在这方面继续引导。通过为期一个月的自主管理活动，学生都能从自身做起，为班级献力献策，使班级不断发展，走上坡路。同时也存在一些不足，比如班级活动开展少，学生的凝聚意识不是很强，语言的苍白无力已经改变不了什么，以后在这方面要多组织活动，让学生在活动中找到自己的位置。第二篇：高一八班班级情况（本站推荐）高一八班班级情况1、班级特色及目标个性迥异，男生居多。精力充沛，思维活跃，有钻研精神。在理科竞赛方面成绩突出。在竞赛及创新大赛上硕果累累。确保30%以上的同学参加学校各项组织和活动。班级课内理科成绩名列年级第一，各科总分名列年级前茅。严格遵守学校各项规章制度，纪律不扣分，行为规范在年级能起带头作用。2、作为八班班长一是学习上认真刻苦，起带头作用；二是要主动关心班级同学学习和生活，带领全班同学共同进步；三是组织好班级同学参加学校或年级的各项活动，树立集体意识，共同为班级争光添彩；四是做好班主任的小助手、上情下达与下情上达的作用。3、目前的问题与改进措施：我班理科见长是显而易见的，但文理偏课比较严重；班级纪律有些松懈，比如早晚自修课的开始和结束时段，纪律不好。由此提出改进措施：进一步端正学习思想，倡导各课学习均衡发展，每天早晚自修由课代表安排一定时间让同学学习语文和英语。加强班级同学的纪律教育，同时落实值日班长检查督促班级纪律，对屡次违反班级纪律的同学除了教育之外，在德育量化上进行扣分，以示警告。4、在班级凝聚力建设方面：提高班级同学的凝聚力，发挥班级的整体优势。在开学一个多月的活动中，8班同学表现出关心关注班级的各项活动和比赛成绩，集体意识比较强，显示出一定的凝聚力。5、发挥班级潜力方面：进一步激励班级同学参加校内外的各种学科竞赛，同时，在文艺等方面积极鼓励有特长的同学参加，努力使班级所有人的潜力得到充分发挥。第三篇：高一二十八班班级管理规定（定稿）高一二十八班班级管理规定一、纪律：1.晨读5:50之前（包括要来上早自习的校内走读生，校外走读生到班时间不作要求），到班迟到者自觉在教室外等候，待值日班长记录后方可进班，走读生上晨读禁止三天打鱼两天晒网。早自习到班时间为7：25。迟到者自觉在教室外站到第一节课上课；午休后2：05之前到班，到班迟到者自觉在教室外等候，待老师来后方可进班，晚自习时罚站。上课迟到者请与当日值日班长说明缘由，否则记满2次后晚自习罚站。2.自习说话者一次减一分。对于严重者值日班长有权使其罚站。3.宿舍出现说话迟睡等问题，追责到个人（若查不到责任人则整个宿舍受罚），罚站半天，严重