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马文杰国培训总结

第一篇：马文杰国培训总结2013年度中职骨干教师国家级汽车电子技术应用专业培训班培训总结培训总结天水农业学校马文杰2013年4月13日至7月5日，我参加了山东-巴伐利亚师资培训中心中等职业学校汽车电子技术应用专业骨干教师国家级培训，作为一名一线教师，我荣幸地成为其中一员，每天积极地投入到紧张而充实的学习中，为此，我非常感谢培训学校及教师为我们搭建了一个学习交流的平台，并提供了精心的安排，让我们能聆听到各级教育专家的专题讲座，能与一线教师共同探讨新课程标准下教学热点问题，能与学员进行交流、探讨，能让我们在现代信息技术中收集到许多宝贵的教育资料。虽然学习任务繁重，但我明显感受到观念上得到洗礼、理论上得以提升、知识沉淀得以丰厚、教学技艺得以增长，下面就本次培训谈谈自己的体会和收获。一、专业技能方面1、专业理论教学。专业理论教学主要包括汽车电气与电子技术、汽车安全电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车电子系统传感器、汽油发动机管理系统、自动变速器电子控制等课题的教学。理论教学以上海大众车系为例，实训台结合实车教学。教室前面进行多媒体理论教学，教室后面在实训台上进行电路连接操作。我们所用的实训台大部分是往届国培学员亲手制作的，所用的设备大多数是德国进口的，合理的教学方法加上先进的教学设备，使我们学起来得心应手。2、专业实训教学。专业实训教学方面，首先我们在实训台上进行试验和模拟练习，确定拆装或电路线连接正确后再到实车上进行练习。在专业技能训练课上我学会了读识整车电路图和拆画各系统的电路图，此外，我们还进行了汽车故障诊断和自动变速器的拆装与检修等操作性非常强的课程。经过系统的学习，我初步掌握了以桑塔纳和奥迪为代表的上海大众车系的结构特点和维修方法。并且冯春军老师在汽车后视镜和车窗玻璃的升降示教板的制作应用项目教学法，通过团队的合作我们顺利的完成了该模块，他将理论知识与技能训练有机结合，不但增强了学习兴趣，提高了教学质量，而且让我们深刻的体会了团队的协作和人与人之间的沟通能力的重要性，使大家学以致用，受益匪浅。二、企业实践方面企业实践过程中，我们切身感受到了汽车电子技术应用的快速发展。在潍坊一汽奥迪4S店进行定岗实习阶段。并且在培训中心领导和老师的精心安排下，我们先后参观了潍坊广潍汽车集团、烟台东岳汽车制造厂、烟台矢崎公司等汽车制造企业不仅熟悉了企业先进的生产技术，生产工艺流程，与此同时，通过维修人员进行零距离交流学到了2013年度中职骨干教师国家级汽车电子技术应用专业培训班培训总结很多对教学有用的知识和技能。通过这次企业定岗实习我对企业需要我们培养什么样的人才有了更深的了解，同时也表达了学校与企业联合办学的想法，中国职业教育要得到进一步的发展必须校企紧密联系。现代职业教育理念应该是校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的，根据这一理念回到各岗位后对我的课程的设臵、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。三、教育教学方面学习期间我们有幸请到了教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源教授为我们讲座，姜大源教授曾留学德国，对德国的职业教育有很深的研究，特别是双元制教学法。姜大源教授的主要著作有《职业教育学研究新论》、《当代德国职业教育主流思想研究》，听了姜大源教授的讲座，我感触很深，为我今后的教育教学指明了方向。学校还请到了曲阜师范大学大学的王焕景老师，他给我们重点讲了教学设计以及说课方法等类容。四、培训体会三个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会也多，通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。也使我认识到作为一名专业课教师，自身能力的不足，和一名优秀的专业课教师的差距很大，这也将成为我今后学习的动力所在，随着社会的高速发展，汽车电子技术也在不断地发展，要想与时俱进，学习太重要了总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。再次感谢培训学校及老师们的辛勤付出。第二篇：3.1班主任工作总结国文杰三年级上学期班主任工作总结本学期我们三年级一班在纪律、卫生、学习积极性等方面取得了一定的进步。面对班主朝气蓬勃的学生们，他们的思维更加完善、语言表达能力提高了，思维更加开阔，能够帮助老师做一些力所能及的事情。一部分班干部进步较大，在班级管理方面表现出更大的自信，这些都是本学期学生们身上所表现出来的一些可喜的变化。作为班主任的我在班级管理工作中主要从宏观上进行管理，同时注意到个别学生的个性发展，特别是思想上的一些变化，及时进行思想疏导和沟通，让每个孩子都能够健康发展。下面，我对本学期的班主任工作做一下报告：一、坚持常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯通过一、二年级的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，上课能做到认真、听讲、积极回答