食品营养与安全精编.docx
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食品安全与卫生管理营养精编.docx
食品安全与卫生管理营养食品安全与卫生管理营养导语:食品营养声称、含量声称、比较声称的概念与常见细菌污染的菌属的相关内容大家知道多少?下面小编来给大家讲讲在食品安全与卫生管理营养的相关内容吧。食品安全与卫生管理★★★1.食品安全的定义P342食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。★★★2.食物腐bai的原因、鉴定指标、预防P343-3441)食品腐bai的原因:微生物繁殖、酶的作用、化学作用、呼吸作用、物理作用。2)鉴定指标(1)食品中蛋白质变质的指
合理营养与食品安全说课稿精编.docx
合理营养与食品安全说课稿在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编精心整理的合理营养与食品安全说课稿,希望对大家有所帮助。合理营养与食品安全(第1课时)说课环节1、教材分析2、学情分析3、教法学法4、教学过程5、板书设计6、作业布置一、教材分析1教材的地位和作用本教学内容为七年级生物下册第二章第三节“合理营养与食品安全”的知识。本节教学可以说是本章的一个小结,第一节“食物中的营养物质”、第二节“消化和吸收”的内容都
合理营养与食品安全教学设计精编.docx
合理营养与食品安全教学设计教学目的1、使学生认识合理营养及食品安全的重要性。2、使学生能够运用所学知识,设计一份适合自己的合理食谱。3、培养学生分析问题、解决问题的能力;并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。教学重点和难点重点:认识合理营养及食品安全的重要性。难点:如何根据实际情况设计合理的食谱教学准备教师:搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比较结果、牛奶对人们生活的影响、什么是营养配餐等资料。学生:1、分成小组,选出发言人。2、搜集与合理膳食和食品安全有关的资料和信息。教学设计:
合理营养与食品安全教学设计精编.docx
合理营养与食品安全教学设计合理营养与食品安全教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的合理营养与食品安全教学设计范文,希望能够帮助到大家。教学目的1、使学生认识合理营养及食品安全的重要性。2、使学生能够运用所学知识,设计一份适合自己的合理食谱。3、培养学生分析问题、解决问题的能力;并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。教学重点和难点重点:认
最新精编医学专题—现代食品营养与安全3.ppt
第三专题(zhuāntí)食品加工的原料和材料水溶性成分:糖类(tánɡlèi)、果胶、有机酸、单宁物质、水溶性维生素、水溶性色素、酶、部分含氮物质、部分矿物质等。非水溶性成分:纤维素、半纤维素、木质素、原果胶、淀粉、脂肪、脂溶性维生素、脂溶性色素、部分含氮物质、部分矿物质和部分有机酸盐等。一、水分自由水(游离水)在果蔬(ɡuǒshū)中占大部分存在于果蔬组织的细胞中可溶性物质溶解于其中容易蒸发、结冰而造成食品加工、贮藏中的损失结合水是果蔬体内与大分子物质相结合的一部分水分常与蛋白质、多糖类、胶