音乐瓶学案杨老师.docx

音乐瓶学案杨老师

第一篇：音乐瓶学案杨老师音乐瓶小牛顿班杨老师一：导入播放各种动物的叫声。展示音乐瓶，用音乐瓶吹两只老虎。二：兴趣点及引导质疑你能列举一些发声的例子吗？关于声音，你想了解些什么？你能提出哪些问题？你知道声音是怎么产生的吗？你知道音乐瓶为什么能发出美妙的音乐吗？三：探究验证探究实验一：声音是怎样产生的？手按在喉咙的部位，说话，手有什么感觉?结论：声音是物体的振动产生的。探究实验二：声音有哪三大特征？（1）播放小兔子乖乖儿歌，问为什么小白兔听声音就知道是妈妈还是大灰狼？结论：声音的特色叫音色。（2)用力的拍手和轻轻的拍手，声音有什么不一样？结论：声音的强弱叫响度。（也就是：声音的大小）（3）吹音乐瓶听各个瓶子发出的声音有什么不同？结论：声音的高低成为音调。（也就是通俗的声音的粗细）声音的三大特性：音色、响度、音调。实验探究三：声音是怎样传播的？（1）一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？结论：声音可以在固体中传播。（2）小儿垂钓的诗，“路人借问遥招手，怕的鱼惊不应人。”鱼是怎样听到路人的声音的？结论：声音可以在气体和液体中传播。（3）播放真空中不能传声的视频结论：真空不能产生。声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。音乐瓶能发出美妙音乐的原理：对着瓶口吹气使瓶中空气柱振动而产生声音。水少的空气柱长，振动的慢，产生的音调就低。水多的空气柱短，振动的快，产生的音调就高。所以就形成音调高低不同的音乐瓶。四：课后拓展一：利用音调的高低不同制作更多的小乐器（例如敲碗、杯子）二：利用今天制作的音乐瓶吹奏一首自己喜欢的歌二：自己查资料了解乐音、噪音。第二篇：杨老师个人简历杨小卿个人简历及教学科研情况一.基本情况经济学博士、副教授，先后赴荷兰（1999）和美国（2002）作高访学者，曾任西北大学经济学系主任、陕西外国经济学说研究会秘书长，获国家教育部优秀教材中青奖、陕西省政府优秀教学成果奖、陕西工商硕士学院名师名课奖、西北大学讲课比赛一等奖。主讲微观、宏观经济学、管理经济学、诺贝尔经济学奖获得者学术贡献评介等课程；授课对象：博士、硕士研究生、本科生，MBA学员、政府官员及外国留学生（英语教学）等。富有特色的教学课件、报刊经济问题每周读、原创性互动式模拟市场交易与鲜明的教学效果受到各类学生/学员的关注和好评。主编并出版《微观经济学》等教材，编著《影响历史进程的50经济名著》、《64位诺贝尔经济学奖获得者学术贡献评介》等专著数部，发表论文十余篇，研究领域：企业行为与制度变迁。中共党员，业余爱好旅游、登山和摄影，为人坦诚、做事认真。二.个人简历1.1961年2月16日生于陕西眉县，籍贯陕西户县2.1977-1980年，返乡劳动并任村团支部书记、青年突击队队长3.1980-1987年，西北大学经济管理学院经济学专业学习，获经济学学士学位和硕士学位，硕士导师系著名经济学家何炼成教授，本科班主任是李军锋（现任省教育厅副厅长）4.1987年留西北大学经济管理学院任教至今，期间晋升为副教授5.1988年2-7月赴南开大学福特基金会进修国际金融与国际贸易6.1997-2000年，经济学专业在职博士，导师王忠民教授（社会保障理事会副理事长）,2000年获经济学博士学位7.1999年1-7月赴荷兰提尔堡大学作访问学者8.2002年7月-2003年1月赴美国西密歇根大学作高访学者，研究课题为“中美企业行为比较研究”三.主要成果1.编著《64位诺贝尔经济学奖获得者学术贡献评介》，社会科学文献出版社，2010.72.编著《影响历史进程的50部经济名著》，社会科学文献出版社，2010.63.主编《微观经济学》，西北大学出版社，2003.84.副主编《宏观经济学》，西北大学出版社，2003.8四.获奖情况1．《宏观经济学》，1992年获国家教育部优秀教材中青奖(合作)2．《现代经济学教学改革与创新》，1997年获陕西省政府优秀教学成果一等奖(合作)3.2000年获西北大学讲课比赛一等奖，优秀教学成果二等奖4.2003年《经济学基地人才培养模式研究与实践》获陕西省教学成果一等奖(合作)5.2004年1月获陕西工商管理学院名师名课奖五.家庭情况1.爱人，孟倩，陕西省服装进出口公司业务员、国际商务师2.女儿，杨鸣，四川大学上学通信地址：西北大学经济管理学院杨小卿邮政编码：710069联系电话：[phone]（H）***Email：[e-mail]第三篇：杨敏老师先进事迹杨敏是八台镇赵案庄小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在10多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好