高考地理总复习 第二单元 行星地球 课时4 地球的自转及其地理意义学案新人教版.doc

第-4-页学案4地球的自转及其地理意义[目标定位]1.掌握地球自转的一般规律明确地球自转的中心、方向、周期和速度。2.理解地球自转的意义熟练掌握光照图的类型并依此进行地方时的计算、物体水平运动方向变化的判读。一、地球自转的一般特点1．方向：自西向东eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(从北极上空俯视：①方向旋转从南极上空俯视：②方向旋转))2．周期：一个恒星日时间长度为③____________旋转360°。3．速度eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(角速度：约④/小时线速度：由赤道向两极⑤))两极点既无角速度也无线速度二、地球自转的地理意义1．昼夜交替(如图)(1)昼夜现象a．昼夜半球eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(图中甲处所在半球为⑥图中乙处所在半球为⑦))b．昼夜界线：AB线所在大圆为⑧________(圈)AOB为⑨____线。(2)昼夜交替a．成因：地球的⑩______。b.周期：1个⑪________。2．产生时差(1)原因：由于地球自西向东自转同一纬度的地区东边的时刻总比西边⑫____。(2)地方时eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(概念：因⑬而不同的时刻同一条经线上地方时⑭。经度相差15°地方时相差⑮小时))(3)时区与区时a．时区：全球划分为⑯____个时区每时区跨经度⑰______。b．区时：每个时区⑱__________的地方时即为该时区的标准时。(4)日期界线eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自然界线：⑲经线人为界线：⑳经线))3．沿地表水平运动物体的偏移(1)偏转原因：地球自转产生eq\o(○\s\up1(21))____________。(2)偏转规律：北半球向eq\o(○\s\up1(22))____偏南半球向eq\o(○\s\up1(23))____偏赤道上不偏转。【问题思考】1．毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处？一艘在大海上行驶的帆船船上何处的线速度最大？2．晨昏线有什么特征？它是怎样运动的？3．如果在长江口南北两岸选一处建一个河港你认为建在哪里比较合理为什么？探究点一地球运动与昼夜交替由于地球是一个不透明、不发光的球体在同一瞬间太阳只能照亮地球的一半被照亮的半球称为昼半球另一半为夜半球这就是昼夜现象这种现象与地球的自转和公转没有关系。据此探究下列问题。(1)如果地球既不自转也不公转有无昼夜交替现象？若地球只公转不自转有无昼夜交替现象？若有其周期大约是多长？(2)比较下面四幅图(注：乙、丙、丁三图中阴影区为黑夜)回答下列问题。①各图的晨线分别是：甲________经线乙________弧丙________弧丁________弧。②一年之中晨昏线与经线重合的日期是__________________________。在地球上一天中晨昏线移动方向与地球自转方向__________________。③赤道上晨昏线相距经度是________度。理论上地球白昼和黑夜范围应相等但由于大气散射太阳光线的原因地球上“天亮”的范围实际上比“黑暗”的范围________(大、小)。探究点二时间计算读“世界地图”回答下面问题。(1)若AB为昏线则乙地的地方时为____月____日____时H地的区时为_____月____日____时国际标准时为____月____日____时。(2)若DF为晨线则东半球内属于22日的范围可能是__________________。(3)当我国2019年新年钟声敲响时图中甲、乙、丙、丁四地已进入2019年的是____。一、选择题下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。读图回答1～2题。1．四地按地球自转线速度由大到小排列依次是()A．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、丁、甲C．丙、丁、甲、乙D．丁、甲、乙、丙2．四地自北向南排列依次是()A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、丁、乙C．丁、乙、丙、甲D．甲、丙、乙、丁3．南极中山站(69°22′24″S76°22′40″E)时间(区时)2009年2月2日9时25分我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80°25′01″S77°06′58″E)正式开站。昆仑站正式开站时北京时间为2009年2月2日()A．5时25分B．6时25分C．12时25分