语文九年级第三单元名著导读《儒林外史》同步练习.docx

语文九年级第三单元名著导读《儒林外史》同步练习

2020—2021学年部编版语文九年级下册名著导读《儒林外史》同步练习1.鲁迅先生评价《儒林外史》“婉而多讽”，达到了我国古典小说讽刺艺术的高峰。而作为讽刺艺术的典范，它的高明处主要在于用真实而典型的故事情节来体现讽刺的意味。试结合真实而典型的故事情节，探究其讽刺艺术的具体表现。2.《儒林外史》是一部长篇________小说。作者________，字________，安徽省全椒县人，________代小说家。《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，极力描绘范进喜极而疯的丑态，揭露了________________。3.阅读下面文本，完成下列各题。邹吉甫道：“再不要说起！A虽是生意出身，一切帐目，却不肯用心料理；除了出外闲游，在店里时，也只是垂廉看书，所以一店里人都称呼他是个‘老阿呆。’先年东家因他为人正气，所以托他总管；后来听见这些呆事，东家自己下店，把帐一算，却亏空了七百多银子。问著又没处开销，还在东家面前咬文嚼字，指手画脚的不服；东家恼了，一张状子，送在德清县里。县主老爷见是盐务的事，点到奉行；把这A拿到监里，坐著追究，而今在监里将有一年半了。（1）下列各项填入空格正确的一项是（）选文出自《_______________》，这段文字的主要内容是_______________。A.范进中举范进痴于读书疏于账目B.儒林外史杨执中痴于读书疏于账目C.范进中举杨执中入狱原因D.儒林外史范进入狱原因（2）下列关于上面文段出处之小说表述有误的一项是（）A.小说由众多故事组成，没有贯穿全书的中心人物和主要情节。B.鲁迅曾评价该小说“秉持公心，指摘时弊”。C.该小说的作者是清朝的吴敬梓。D.鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说，其中的人物全部是受封建科举毒害的反面形象。4.阅读下面《儒林外史》选段，完成下列各题。……知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知（A），（A）慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上须不好看。三十六计走为上计。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了……（1）选段中的人物A是哪一位？他因何惹来两张状子被人告到知县那里？请用简洁的语言概况事情经过。A是_______________；惹来两张状子的缘由：_______________（2）山川异域，风月同天。《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《简·爱》《红星照耀中国》等中外文学名著虽表现不同国家的文化，但都能够体现出对美好品质的赞美与追求。请从以上名著中选择两个形象，简要谈谈你的理解。5.阅读下面的文字，按要求作答。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候，五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇，二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩措眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。（1）下列各项中，填入空格正确的一项是（）选文出自_______________的著作《_______________》，这段文字的主要内容是_______________。A.吴承恩水浒传严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气B.吴敬梓水浒传严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气C.施耐庵儒林外史严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气D.吴敬梓儒林外史严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气（2）下列各项中表述有误的一项是（）A.小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。B.作者通过描绘书中人物，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。C.小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，揭露和批判了科举制度。D.小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分，具有很高的艺术价值。6.名著阅读。（1）阅读《儒林外史》选段，完成下列各题。知县安了席坐下