2022初三上学期语文教学计划合集八篇.docx

2022初三上学期语文教学计划合集八篇初三上学期语文教学计划时间过得可真快从来都不等人又将迎来新的工作新的挑战是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家收集的初三上学期语文教学计划8篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。初三上学期语文教学计划篇1学习可以这样来看它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了初三语文上学期教学计划希望对您有所帮助!本着“聚精会神抓教学”的宗旨本学期我们重点放在课堂效益的提高上问课堂要效益问课堂要成绩把课堂内外的知识加以整合争取把初三上学期的语文教学工作做得有声有色。依照教学常规我从以下三方面制定教学计划：一、紧抓课堂教学的各个环节环环相扣把课堂教学的效益加以提升。初三阶段的学习有他的特殊性就是它处于初中生活的结尾阶段收益性就是他的一个显著特点家长的热望、社会评价的压力就像潮水一般涌来我们只有稳住阵脚把握课堂教学的各个环节才能不负众望。语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分我的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析对知识点的理解注重方法的传授让学生能够做到举一反三融会贯通。同时以阅读促写作提醒学生注意模仿好的立意与好的结构把相关内容化为己有。文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则放手让学生利用已有的知识自己理解文意难懂的字词学会自己查阅相关资料真正做到“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”的境界。使得学生的探索积极性得到保护和发挥。写作教学分两步走：第一步是平时材料的积累指导学生摘录、点评、写随笔让他们积累广泛的感受材料以备不时之需;第二步是规范的写作训练这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练要求教师认真备课指导学生学会规范的表达作文的批改规范到位以正面鼓励为宜。二、抓住机遇结合学校科研课题研究做好本学科的课题研究以科研促进教学。学校的多元智能理论研究和人文教育这两个课题由前期的准备和启动阶段过渡到这个学期的分类指导、分科实验阶段我根据所任教学生的特点拟定一下子课题：以读为导引入新知――将朗读与课堂教学有机的整合。进行跟踪实验建立数据库和资料库在为期一年的实验中争取出成效以此提高语文的教学水平形成所任教班级的特色与亮点。三、加强课外活动指导让学生的作品走出校园为学校争得荣誉为学校文化氛围的创设出力。在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导让学有余力、学有特色的同学能得到长足的发展积极参加市、区作文竞赛和各类征文活动把他们的作品推出校园为学校争得荣誉;在校内开展丰富多彩的文艺活动如：读书比赛、书法比赛等将过程加以摄制将作品加以展示为学校文化氛围的创设出力。俗话说：“没有做不到只有想不到”我相信只要我本着“以学生的生存发展为本”的原则用心去教定会有所收益。初三上学期语文教学计划篇2初三的教学是学校的生命线是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。如何使学生在初中阶段的最后一年学有所获在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷这是摆在每一位初三教师面前的不可回避的课题。为此新学期伊始认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失借鉴其他老师的成功经验和先进做法特制定初三上学期语文教学计划如下：一、指导思想：以新课程标准为方针以学校整体工作规划为指导以深化语文教学改革、提高教学质量为重点不断总结完善培养学生热爱祖国语言文字的感情和听说读写能力争取在提高学生语文素养和中考两方面取得较好成绩。二、现状分析：1、时间方面：初三教学时间短各门功课都将陆续进入总复习阶段。从多年经验看学生用于理科学习的时间明显会超过文科尤其是语文学科往往会被学生轻视。2、学生方面：语文积累贫乏语文视野狭窄语文基本知识零碎或一知半解。思想肤浅思维单一缺少灵活性和深刻性。阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。语文习惯较差读书缺乏耐心做题不够细心书写缺少规范。语文学习态度不正确认为凭自己现有的知识水平即可应付。3、自身方面：传统观念根深蒂固仍然不肯放弃自己在课堂教学中的霸主地位牢牢掌握着课堂教学的话语权给学生自主学习、思考和活动的空间很小。课内忽视对课文的深入解读课外无效资料和信息充塞做大量练习搞大运动量训练看似重视了实践其实是舍本逐末。没有初三教学的实际工作经验思想上有畏难情绪家长和学校的期望值不断提高给自己带来较大压力。语文学习需要一个逐渐积