生物:选修教材知识点总结.docx
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高中生物选修教材知识点总结(一).txt23让我们挥起沉重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,当青春逝去,那些部位将生出厚晒太阳的茧,最终成为坚实的石,支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。高中生物选修教材知识点总结(一)1、稳态:神经系统、体液和免疫系统调节下,内环境的相对稳定温度、pH、渗透压,水、无机盐、血糖等化学物质含量血浆7.35—7.45缓冲对NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO42/3细胞内液组织液2、65%体液1/3细胞外液血浆淋巴(内环境)不是血液血液>血浆>血清食物排尿3
高中生物教材选修三知识点.doc
选修三知识点专题一基因工程一、工具1、限制酶(1)来源:主要从原核生物中分离纯化而来。(2)作用:识别特定的核苷酸序列并切开相应两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)结果:产生黏性末端或平末端。2、DNA连接酶常用类型E·coliDNA连接酶T4DNA连接酶来源大肠杆菌T4噬菌体功能连接黏性末端连接黏性末端和平末端结果恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键载体常用载体:质粒动植物病毒λ噬菌体衍生物等质粒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(化学本质:双链环状DNA分子,特点\b\lc
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高中生物选修三知识点总结2011-3-22专题1基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计通过体外DNA重组和转基因技术赋予生物以新的遗传特性创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的又叫做DNA重组技术。(一)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键
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